【教师队伍建设好】与家长沟通的那些事儿

                                                                 与家长沟通的那些事儿

                                      ——南京市百家湖小学开展班主任校本培训

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”如今家长们都知道家校合作的重要性，但老师和家长想要合力帮助孩子进步，远远不是密切沟通孩子情况那么简单，更需要的是多一些技巧和方法。2022年11月9日，杨芳主任在水墨馆给年轻班主任进行了一次题为《与家长沟通的那些事儿》的校本培训。

杨老师结合实例与大家交流如何与家长进行有效沟通。培训内容分为两个板块：一是面对不同类型的家长需要有不同的应对方式；二是如何成为一名用心的班主任。

  “空杯心态”，了解真实诉求。当班主任与家长沟通时，应先保持“空杯心态”，了解家长的真实诉求，再根据诉求共同寻找解决方法，做到快、准、狠。  

换位思考，相互尊重与理解。在沟通过程中，班主任如果能将心比心，换位思考，可以和家长形成真正的合力。  

放大优点，因人制宜，对症下药。可以用“放大镜”的方式，表扬先行，先肯定孩子的长处，再对不足之处提出建议。 畅通渠道，真诚沟通，注意沟通频次。坦率而又真诚的交流是良好家校合作关系的基础。

作为班主任，对教学用心，对学生用心，学生的心中才会有教师，家长才会怀有感恩之心，我们才能体会到教师这个职业带来的独特的幸福体验。杨老师希望我们能把教师当作一项事业，而不是用来谋生的职业，成为一名用心的班主任。“路漫漫其修远兮”，希望年轻班主任在教学育人的道路上且行且思，努力成为百小的一道光。

                                                  供稿：杨晓晗  张玉