研读课标 扎根课堂

研读课标  扎根课堂

——记五年级英语备课组活动报道

随着2022版新课程标准的颁布与“双减”政策的稳步推进，开启了英语课堂教学改革的新征程。为了更好地理解新课程标准，2022年9月29日，我校五年级英语备课组全体教师开展了一次英语备课组活动，组内教师共同研学新课标精神和具体细则。

本次活动中，老师们在研学中认识到：新课标以坚持目标导向、坚持问题导向、坚持创新导向为原则，在义务教育阶段首提核心素养围绕核心素养确定了新的课程目标和内容，对义务教育阶段的课程教学提出了新的要求。

从目录上来看，新课标增加了课程内容和学业质量，删除了分级标准;课程目标中增加了“核心素养内涵”;实施建议改为了课堂实施，其中还增加了“教学研究与教师培训”附录中增加了“核心素养学段特征”，删除了“功能意念项目表”“话题项目表””评价方法与案例”“技能教学参考建议”“课堂用语”。

经过研读，组内教师体会最深的是:核心素养的提出，将会进一步落实立德树人的根本目标，英语课程围绕核心素养确立课程目标，因为核心素养是义务教育英语课程育人价值的集中体现。从语言能力到核心素养，可以清楚地看到课程目标从原来的语言能力单一维度拓展到四个维度。不仅是目标内容丰富了，而且目标站位更高，视野更宽。