扎根阅读教学研究，助推教师素养提升

扎根阅读教学研究，助推教师素养提升

——记百家湖小学九月份英语教研组活动

阅读教学是英语教学的基础，是英语教学的“主战场”，为了促进学校英语阅读教学效率的提升，百家湖小学英语教研组于9月20日开展了主题为“利用学习支点提升小学英语阅读教学的有效性”的教研活动。主要组织形式为听课、议课。英语组全体教师参加了本次活动。

第一节课由姚梦婷老师执教，上课内容为3A Unit 6 Colours，她以谈论服装引出话题 Colours，并进行简单的句型教学。在课文学习环节，她以Listen and choose, watch and match, read and think, 等环节帮助学生理解课文，取得了较好的效果，并在巩固环节鼓励学生大胆展示，并加入自己对课文中魔术表演的看法与评价。姚老师教学风格活泼，课堂气氛热烈，目标达成度高。

第二节课由余舒萱老师执教，她的上课内容为5A Unit4 Hobbies。余老师以What is hobby? 为主线引领学生展开对hobby这一主题的认识。她以Let’s guess, watch and check, read and think, Let’s chant等环节帮助学生理解课文的脉络。在学习课文的过程中，她注意指导和示范，让学生轻松地理解文意，并进一步将建立话题与生活的联系，调动学生的学习兴趣，并在最后的拓展中有话可说，有话会说。

两节课后，两位青年教师进行了简单的说课。在座的老师畅所欲言，纷纷提出自己的见解，肯定了两位老师设计教学时对于学习支点的选取，同时也给两位老师提出了不少建议。

活动结束后，大家受益匪浅，整理思路，将自己的思考内化形成了上课与听课反思。相信在今后的教学生涯中，年轻的百小英语老师们定能提高对自己的要求，快速地成长为成熟、勤奋、能独当一面的优秀教师，在教学生涯中尽情展示自己的激情与才华！