构建支点：敞亮儿童的数学学习历程

构建支点：敞亮儿童的数学学习历程

——记百家湖小学数学学科名师工作室（主持人：周善伟）主题活动

2021年3月22日下午，百家湖小学数学学科名师工作室（主持人：周善伟）全体成员齐聚报告厅，聆听江宁区小学数学教研员、南京市学科带头人、工作室主持人周善伟老师讲座，周老师结合教学中的支点以《学习历程可视化化理念下的生态结构化教学研究》为主题进行讲座。

在讲座中，周老师指出：数学课堂教学中支点对儿童的数学学习具有重要的支撑作用，是儿童学习的关键点。在儿童的学习历程中，我们要找准教学中的支点，服务儿童的数学学习。接着周老师结合具体课例阐述了教学中核心问题、前用理解、评价反馈、学的活动等支点的设计及运用，从而有效地帮助学生更好地开展数学学习，敞亮学生的数学学习历程。

借着本次活动的契机，在工作室主持人周老师的带领下，百家湖小学全体数学教师必将在数学教学研究的道路上更进一步。