家校合作 静待花开

家校合作 静待花开

                       ——百家湖小学五年级线上家长学校开班

为了让每一位家长能更进一步了解学校，了解科学的教育孩子的理念和方法，真正达到家校携手共同培养孩子的教育目标，2022年4月21日，百家湖小学举行了五年级线上家长学校开班仪式，五年级的全体学生家长线上参加，参会率100%。

会议伊始，百家湖小学季俐副校长发表讲话。季校长表示：家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育作为教育的根基，在个体的启蒙教育和终身教育中起到了奠基作用，对一个人的道德品质、行为习惯、情绪情感、人格发展、健康成长等具有十分重要的影响。而家校合作的目的在于家校双方按照各自的内在要求和规则形成1+1>2的教育合力，更好地发挥家庭教育和学校教育各自不同的教育功能、优势和价值；整合家校资源，优化育人环境，最终有力地促进孩子全面自由和谐地发展。

同时，季校长指出做好家校合作，教师、家长之间要经常交流沟通，彼此配合，形成教育合力。其次，教师、家长需要彼此之间建立信任，以心换心，以诚待人。最后，教师、家长需要彼此明确各自责任。作为教师，要给孩子专业有效的学习建议和指导以及对孩子进行品质的培养与引领；作为家长，要关注孩子的习惯培养、心理健康、人格发展、情绪情感等，让孩子健康快乐和谐成长。

最后，季校长殷切地希望，五年级的家长们能认真履行好家长职责，支持学校的各项工作，家校合作，静待花开，给孩子们快乐且充实的童年！

开班仪式后，我校心理咨询室邓美丽老师为家长朋友们开展了《面对挑战，家长如何成为孩子心理的稳压阀》线上微课堂，在微课堂中，邓老师强调父母首先要做好自身的情绪管理，要善于觉察情绪、乐于接纳情绪、勇于转化情绪。
努力营造有利于孩子成长的家庭氛围，父母要尽可能地多陪陪孩子，让孩子在轻松愉悦的环境中生活、学习。保持与孩子持续有效的沟通，沟通时别越界，把握人际界限，常反思，避免亲子沟通陷入困境，别唠叨的同时也要把握度，少用或慎用讨好或指责的方式沟通。

邓老师也呼吁家长朋友们要用正向思维引导孩子积极接纳学习路上的各种变化，在孩子成功时给予认可，在孩子经历挫折时给予保护，在孩子面对自己的失败时成为他们最坚强的后盾。

此次家长学校线上开班仪式，五年级的家长朋友们认真收看、仔细聆听，期待在家校共育的道路上，我们学校与家庭共同探索，一同努力，为孩子们的成长助力！