二年级数学备课组9月第一次活动报道

“双减”政策下数学教学及作业安排——二年级数学备课组第一次活动报道

2021年9月18日，全体二年级数学教师在二20班对“双减”要求下新学期教学工作布置进行了探讨。

本次活动的目标是：明确课后服务工作安排；“双减”政策下怎样优化作业安排；以及二年级儿童数学课堂语言表达能力的培养。基于以上目标，大家各抒己见，付玉婷老师提出，课后服务不是所有学生都参加，因此在教学内容的选择上要避免新授课，练习课，防止学生学习进度脱节。孙玮佳老师提出可以思维提升为主，内容在精，避免重复性训练。薄亚楠老师提出可以适量布置阅读，操作类作业，如乘法口诀可以在家记忆，七巧板可作为课外延伸。对于课堂表达能力的培养，注意引导学生用“我来回答”，“我来纠正”，“我觉得”等完整语言进行表达。

总之，在“双减”政策下作业应精减，适量，建设年级统一的错题或典型例题资源，减轻书面作业负担。课堂教学要重基础，抓后进，整体提升。