落实“双减” 提高效能——六年级语文10月备课组活动

落实“双减” 提高效能

                          ——六年级语文10月备课组活动

为进一步落实“双减”政策，实现“轻负担，高质量”的教学远景，营造浓郁的教研氛围，六年级语文备课组围绕“双减”背景下如何备好一堂课进行了研讨。

教师们以《竹节人》一课为例，提出了自己在备课时的困惑。白帆老师的疑问是对于长文章的教学该如何取舍；尚卉老师则提出，策略单元的课文怎么在兼顾课文内容的同时找到策略落实的有效抓手；张悦艺老师的疑惑是“双减”背景下，如何在课堂中融入有效的当堂练习。

各位老师结合这些问题分享了自己的看法和经验。杨芳老师结合《竹节人》一课给老师们介绍了自己在备这堂课时的思路。杨老师指出，策略单元的教学一定要将目标定位清晰，先弄明白教什么，再想怎么教。李明秀老师建议把《补充习题》作为课堂教学的一个支点，把练习融入课堂教学。这一次研讨让大家受益匪浅。