查漏补缺,砥砺前行
—— 二年级语文备课组活动(一)
一、 主题:
阶段性学情调研情况分析
二、活动方案:
内容:备课组长带领全体语文教师进行阶段性学情分析,
时间:2021年3月17日上午第一节课
地点:二年级1班教室
活动对象:全体二年语文教师
活动形式:研讨
三、研讨记录:
本次学习目的:充分调动孩子的多种感观参与,用联想、比较、拆分、组合等方法,帮助学生识记汉字。引导学生自主识记生字,提高识字的效率。并在小组合作学习的过程中给孩子创设表达的机会。让学生在学习语文的过程中享受“学语文、用语文”的乐趣。