三年级数学四月备课组活动二

三年级数学四月备课组活动二

  四月中旬，本年级数学教师针对《认识面积》一课再研讨，黄特也进行了指导，提出从情境中来、再去情境化，肯定张老师从生活中物体自然过渡到平面图形，在交流中认识到物体面积、图形面积各自的含义。

同时，黄特指出：体悟也是学习的一种重要方式，动手操作，涂一涂感受到面积是图形里面的，在做中学能更深刻、直观地获取新知。

老师们在交流中有了更明确的教学思路。另外，对于一些细节处理，比如对于有挑战性的问题，是先让学生各自汇报想法，还是直接小组交流再针对一些必要之处进行梳理，这些都值得再揣摩，老师们带着思考走向日后的课堂。