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南京市百家湖小学青年教师专业化成长系列活动(一)——“课堂教学设计”培训活动

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南京市百家湖小学青年教师专业化成长系列活动(一)——“课堂教学设计”培训活动

发布时间:2020/12/14 11:07:31 作者:周紫璇 点击:216次


    环节一  揭示主题  督促前行

为加强青年教师教学基本功,引导青年认真钻研课标和教材,积极探索有效的教学策略,提高对教材的处理和驾驭能力,优化课堂教学,129日晚,百家湖小学新进教师以及青发班8-10期成员齐聚报告厅,参加了以“有效的课堂教学从备好一堂课开始”为主题的培训活动。活动开始,张勇副校长对本次培训活动的主题进行了阐述,对青年教师的发展提出了要求,字字真切,句句发人深省。接着,教务处张丽莉主任对本次活动的具体开展形式进行了详细的说明,为青年教师的成长指明了方向。

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 环节二  专业指导  指引方向

    本次活动将所有新进教师以及青发班成员按照不同学科划分成了多个学习小组,各个学习小组在百家湖小学优秀教师的带领下,以“备好一堂课”为具体目标,展开了培训交流。

    1.语文学科

区语文学科带头人周畅老师以《语文教师如何备课》为题展开讲座,从教学内容的分析出发,为老师们做了具体的指导。周老师首先讲解了教学目标设定的三点要求,接着结合具体课例阐述了教学准备的三个要点及板书设计的方法,老师们受益匪浅。指导结束后,青年老师们就《赵州桥》一课现场进行教学设计。 

语文教研组长胡娟教师从一篇完整的备课内容进行分析,指出备课内容应包括教学内容分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程以及板书设计几方面。胡老师通过于永正老师的话引领青年老师体会细读文本的重要性,并结合百小的支点教学,从准备性学习、针对性学习以及延展性学习体会支点的妙用。 

    2.数学学科

张勇副校长强调,有效的课堂教学从备好一节课开始,他阐述了备好一节课的意义,并提出了青年教师在备课中存在的问题。他指明有效备课的原则与基础,带领青年教师进一步明晰备课的流程。张校长分步分点详细介绍,使青年教师感触颇深。期间,张校长带领老师们认真研读了《平移和旋转》一课的教参,理解教学目标、教学说明和教学建议。青年教师在自主分析教材后,开始撰写教学设计。

特级教师黄德忠老师首先和青年老师进行了深入细腻的谈话。黄特从师德说起,指导青年教师进入课堂前要关注学生、备好课;对于课堂要有一定的敏感性,学会临场发挥;每节课的教学设计都要有一个中心点,整节课要围绕中心点开展。接着,黄特指导了教学常规,并以量角器一课的教学,指导青年教师如何应对课堂中的各种情况。

3.英语学科

区英语学科带头人张顺凤老师从备课需要从哪几个方面着手给青年教师们作出指导,张老师希望青年教师在备课时备学生、备教材,关注课后反思。张老师着重强调了在进行教学设计时,必须要根据学生具体情况进行设计,老师们收获多多。 

    4.音乐学科

区音乐学科带头人江陈祺老师从大家实际工作中经常遇到的问题入手,为老师们传授了许多教学经验,江老师建议老师们用设计抓住学生的注意力,让学生去感受理解、表现音乐。接着,江老师举例《金孔雀轻轻跳》这首歌曲,指导老师们用不同的方法突出主题,富有趣味和知识素养。老师们反思总结,受益匪浅。

5.体育学科

区体育学科带头人李聪老师首先从教学设计的七大组成部分为老师们讲解如何规范撰写教学设计,接着以篮球教学、体操教学为例,详细讲解各部分的写作要求及注意事项。老师们就撰写教学设计过程中存在的困惑向李老师请教,李老师热情、专业地回答了老师们的提问。 

    6.美术学科

区美术学科带头人赵秋菊老师从教学设计的重要性开始讲起,为青年老师们就教学设计的组成部分进行了细致具体的说明。赵老师重点介绍每一部分的作用并结合之前上过的优质课《我的动物朋友》,切实提升了青年老师对教学设计的感性认识。

7.科学学科

科学学科教研组长夏玥然教师就《声音的产生》这一节内容的教学目标和重难点为青年老师们作了详细的指导,指出如何简明扼要地写清楚教学目标。她提出,目标的重难点要突出并且要体现在教学环节上。接着,针对教学环节设计,夏老师强调要将核心活动写具体、写详细。夏老师鼓励老师们认真进行教学设计,积极参与磨课活动,以实现自我成长。

8.信息技术学科

区信息技术学科带头人蒋静老师从小学信息技术近几年教材的重点部分和教材编改部分为青年教师做了详细而又生动的分析,启发了新的思路。接着,蒋老师以五年级信息技术教材中的一课为例,根据备好一节课的要求,从选题,到教学活动的设计,再到教学设计的撰写格式,进行了深入的指导。

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环节  现场备课  磨砺成长

指导过后,青年教师根据拿到的教材和教参进行现场备课现场备课,有力地检验和促进了青年教师准确把握教材和独立备课的能力过程中,老师们专注投入,虽然有一定的压力,但能够从容不迫,静下心来解读文本,结合自己对课标理念的理解,递交一份份新颖的教学设计。

结语

   本次培训活动激发了所有青年教师的学习热情,在前辈教师的指导和带领下,他们将积极认真地完成课堂教学设计,备好课、进课堂。相信,有了学校的全力支持,加上青年教师们不断认真求索的态度和积极进取的精神,百小的教师团队会越来越优秀,百小的明天也会越来越好!



文字来源:陈苓菲 徐雨柔 郑思妍 毛潘 姚梦婷 汪晓妍 秦友好 李睿 苏腾 韦奇

整合:相婷