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新时代文明实践|立足个人课题 分享促进成长

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新时代文明实践|立足个人课题 分享促进成长

发布时间:2020/11/26 10:32:58 作者:周畅 点击:856次

课题研究成果不易,分享心得助力成长。为提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作与交流,共同探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广优秀课题研究,11月25日下午,南京市百家湖小学个人课题成果分享会在阶梯教室举行。

我校潘丽莉老师结合自己的课题《微课在小学科学教学中有效运用的案例研究》,从选题背景、研究目标、研究过程、研究反思等方面分享了做课题过程中的理解与感想。

课题成果分享会,我们明白:课题不是写出来的,而是做出来的,课题研究应该立项规范化、过程规范化以及结题规范化,并且在课题目标上能具体化、以小见大,课题成果最后要能提出自己的教学主张,才能产生很好的效果和更具实用性和推广性。课题研究是一条不断探索,不断学习的路,在今后的课题研究道路上,我们将继续前行,取得成功。