三年级数学10月第二次数学备课组活动

三年级数学10月第二次数学备课组活动

十月末，在不断地磨课基础上，徐进娟老师和于静怡老师正式在校教研课中执教两节课。

徐老师的PPT动态展现了题目含义，让学生清晰理解题目含义。也能注重从条件出发，有重点地引导学生解决问题，在方法层面也能更加放手让学生展示。

于老师在引导学生理解蛋糕的二分之一的含义时，放手让学生教学生，介绍二分之一。并尽可能地让学生表达其中的含义。操作环节层层递进，在积累操作经验的同时，学生深刻感受几分之一的含义，并能在观察、比较中知道分数比较大小的方法及原因。

研讨中，不仅是本年级老师给予了宝贵意见，比如卫国兰老师提出，《认识几分之一》这节课中，是否让学生先理解含义，再教授各部分名称比较好？其他年级组老师也纷纷提出自己的见解，如《从条件想起》这节课，还应该更加放手让学生去思考感悟，《认识几分之一》是否可以从“怎样分更公平”这样的问题为起点，让学生能顺理成章地认识分数，并在计算中体会分数存在的必要性。

另外，黄特点评：数学教研在“活动”，学生学习在“活动”中。张校指出：教研课活动一定要扎扎实实、常态化地开展起来，能让教师在课堂中磨砺自己、提升自己。

在大家的讨论中，各位老师都有所感悟，也思考着以后的教学如何更有效地开展。