薪火相传——一（14）二十四节气之惊蛰主题活动

薪火相传——二十四节气之“惊蛰”主题活动

杏花村酒寄千程，

佳果满前莫问名。

惊蛰未闻雷出地，

丰收有望看春耕。

3月10日，南京市百家湖小学一（14）班的小朋友们，也去南京江宁“杏花村”参与了“惊蛰”节气主题活动。本次活动主题是：微雨众卉新，一雷惊蛰始。循四时之变，应万物之势，承传统文化，乐自然童年。

活动前，我们熟读了《二十四节气歌》，还在日历上找出“惊蛰”这个节气在哪里。

惊蛰，古称“启蛰”，是二十四节气中的第三个节气，标志着仲春时节的开始；“春雷响，万物长”，惊蛰时节正是大好的“九九”艳阳天。沉睡一冬的万物都苏醒了，孩子们也要抓紧时间努力学习。

在活动开展中，孩子们了解了许多关于惊蛰节气的文化习俗，学习了很多关于惊蛰的谚语、诗词。孩子们兴趣盎然地品味着祖先留下的文化瑰宝。

活动一：暖场游戏

1.知识竞答

主持人，讲述了有关“惊蛰”的小故事，还进行了知识竞答等小游戏。孩子们在游戏中学习节气知识，了解传统文化，感受古代人民的智慧结晶。

例如“惊蛰吃梨”是因为，惊蛰时节，乍暖还寒，气候比较干燥，很容易使人口干舌燥、感冒咳嗽。而梨有润肺止咳、滋阴清热的功效，所以民间素有惊蛰吃梨的习俗。

 再比如在少数民族地区，在惊蛰日家家户户要吃“炒虫”，“虫”炒熟后，放在厅堂中，全家人围坐一起大吃，还要边吃边喊：“吃炒虫了，吃炒虫了！”尽兴处还要比赛，谁吃得越快，嚼得越响，大家就来祝贺他为消灭害虫立了功。其实“虫”就是玉米，是取其象征意义。

传统文化习俗里有许多丰富有趣的活动，孩子们在欢声笑语中学习了传统文化。

2.找一找

“震蛰虫蛇出，惊枯草木开。”惊蛰是二十四节气的第三个，惊蛰，天气继续回暖，地温升高，也就是东北所说的冻人不冻水的时期。地温的回升，使冬眠的小动物感受到自然界的变化，就开始从冬眠状态复苏。惊蛰，就是把蛰伏的小动物唤醒的意思。

孩子们在草地上、花丛里，寻找已经出来活动的小虫子、小动物，亲身体验“惊蛰打雷醒百虫”之说。

活动二：喂小动物

融融春光，万物长，四处热热闹闹。亲近自然，亲近小动物，孩子们脸上充满了喜悦和笑容。在喂食小动物的过程中，感受人与自然和谐共处的美好。

随着活动的继续推进，孩子们接受着传统文化的洗礼。

活动三：亲手栽种“心愿”树

农谚“到了惊蛰节，锄头不停歇。”到了惊蛰，中国大部地区进入春耕大忙季节。惊蛰节气在农忙上有着相当重要的意义。我国劳动人民自古很重视惊蛰节气，把它视为春耕开始的日子。

在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。二十四节气既是历代官府颁布的时间准绳，也是指导农业生产的指南针，日常生活中人们预知冷暖雪雨的指南针。

孩子们亲自动手，挖坑、培土、栽树、浇水……感受“春耕”的忙碌和重要。真是：季节不等人，一刻值千金啊！唐诗有云：“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”

活动总结

惊蛰，是耕地播种的时节，是进入繁忙的春耕时节。通过此次活动，告诉孩子们春天到，是时候种下希望的种子，是时候用努力去浇灌梦想了，我们要与万物一起，努力生长，做更好的自己。