为了儿童的远方——百家湖小学青发班读书活动方案

一、活动目标

  朱永新教授说：“阅读最大的意义和价值就是改变，通过阅读能够改变我们的一切。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”他认为，没有教师对于阅读的热爱，就很难点燃学生的阅读热情，没有教师与学生的共同阅读，就很难形成师生共同的精神家园。如果没有教师的阅读，就没有教师的真正意义上的成长与发展。为有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间，为造就具有较高素质的学习型教师队伍，为学生进行教学服务。在我校十三五课题“支点式学习：儿童成长核心关切的研究”的引领下，本学期我校青发班以成尚荣《儿童立场》开展好书共读活动，按照本学期青发班成长计划，双月为读书月，学员需要提供读书心得一份，因此我们将青发班的活动与日常研修整合统一，决定开展“为了儿童的远方”读书活动。

二、活动对象

百小第七期和第八期青发班全体学员。

三、活动安排

（一）第一阶段——个人读写

1.12月1日——12月31日  

个人自主撰写读后感，文体不限，不少于1000字；

格式要求 ：

标题：四号黑体；正文：小四号宋体，一级标题四号宋体加粗，二级标题小四号宋体加粗；

截止日期：12月31日前发送至bjhxxjks2@163.com；教科室将组织评选，优秀作品上传校园网并纳入青发班考核加分。

（二）第二阶段——小组读说

12月24日——12月28日

1.四个小组开展组内读书交流，围绕阅读书目成尚荣《儿童立场》展开，具体时间与地点自定，于12月20日前发至QQ群。

2.各小组自主承担报道任务，拍摄不少于三张照片并拼图，附200字文字总结，由各组组长整理后，发送至bjhxxjks2@163.com，截止日期12月30日前。

（三）第三阶段——大家读议

时间：元月16日下午4点

地点：一（13）班教室

参与人员：百小第七期和第八期青发班全体学员

1.各小组准备5-8分钟的读书交流展示，由各组长组织策划，要求组内成员全体参与，形式不限，可以围绕每一章节展开沙龙、问答、故事分享、情景剧、PPT汇报阅读过程……

2.现场交流展示和读后感评选合分，选出“金牌阅读小组”，组内每位成员都将获得考核加分。

四、活动组织与解释

百家湖小学教科室

2018年12月6日