五6班开展了“我是谁——认识我自己”的心理小游戏的活动

五6班开展了“我是谁——认识我自己”的心理小游戏的活动

5月18日下午，五6班开展了“我是谁——认识我自己”的心理小游戏的活动。游戏开始，两两分组，一人为甲，一人为乙。甲开始自我介绍，乙负责记录。甲在说了一个缺点之后，就必须说一个优点。然后甲乙角色互换。同学们普遍觉得自己的缺点好讲，但有点有些找不出来。后来请每位同学将有自己签名的纸传给其他同学，拿到签名纸张的同学则根据自己对此同学的了解，在纸上写下：我欣赏你……因为……写完之后则依次传给他人，直到签名纸张回到本人手里。这下每个人都拿到写满自己优点的纸条，一下子觉得自己的优点还真是不少呢。之前都是自己没能充分认识自己呀！得到别人的赞美，大家喜笑颜开。