我校开展“我是百小朗读者”读书节活动

朱永新教授指出，一个人的阅读史就是他的精神成长史。2018年4月，学校以“我是百小朗读者”为主题在开展了为期一个月的读书节活动。

4月2日，蒋银萍老师在国旗下讲话宣布“读书节”活动开始。根据学校读书节活动方案，学校张贴了读书节宣传画和“我是百小朗读者”标语，班级出阅读主题的黑板报，优化图书角，营造阅读氛围。学校发布《致家长的一封信》，提出亲子阅读的指导建议。通过多渠道、深层次的强势宣传，学校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，以“我是百小朗读者”为主题开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动。

学校以班级为单位，利用早读、班会等时间，开展“我是百小朗读者”诵读比赛，同学们纷纷踊跃报名，精心准备，他们站在讲台上或慷慨激昂，或沉郁顿挫，或深情款款，或娓娓道来。各班还根据实际情况确定了主题诵读篇目，有现代诗歌，也有古代诗文，有描写春景的诗词，也有抒发思乡之情的诗词，还有描写塞外生活的诗词等。 被评为“我是百小朗读者”的同学将自己的读书心得绘制在海报上，在方寸之间展现了文字美与阅读美。同学们在诵读中领悟了中华经典美文的魅力，传承了华夏文明，增强了文化自信，激发了同学们热爱中华优秀文化的强烈情感，推动了校园文化建设，丰富了校园文化生活，提升了同学们的综合文化素质和精神风貌。

各班广泛开展以“我爱读书”与“好书推荐”为主题的班队会活动，丰富学生的读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

读书节期间，学校以年段为单位分三天开展了图书漂流活动，同学们提前精心准备1-2本书，制作漂流卡，通过这些书在学校中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的灰姑娘，淘气包马小跳，可爱的皮皮鲁和鲁西西，共同阅读了《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》等经典著作。图书漂流传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受，漂流卡上一句句激励的话语，鼓励了其他同学继续阅读，传承文化，宣传文化。

在江宁区教研活动中，学校承办了以语文朗读教学为主题的教研活动。孔校长向全区语文教师代表介绍了百小读书节“我是百小朗读者”于月初拉开帷幕，学校教师和学生带来了丰富的诵读节目。同时，结合《关于在全区教育系统开展“与经典同行—‘我们的节日’中华经典诵读活动”》，我校女教师积极参加，她们将《蒹葭》和《木兰辞》演绎得动人心扉，以高质量的表演获得所有观众一致好评。学校青发班也相继开展了“我是百小朗读者”的读书活动，教师们认真准备，积极参加，有的展示朗诵才能，用声音传递情感，有的分享读书感受，用诵读打动人心。

书，如老师一般循循善诱，能给人启迪；书，如朋友一样心心相印，能倾诉情感。相信百小的每个孩子都会在读书节活动中享受快乐，积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。