百小青发班3月份优秀教学反思展

百小青发班3月份优秀教学反思展

三月反思

江琦

俗话常说，“一年之计在于春”，春天是最利于学习的季节，也是最容易取得收获的季节。因为春困秋乏，把握住这个时节，往往能取得许多意想不到的收获。

在三年级上学期接触到字理教学之后，深深的被它所折服。在讲授“藏”这个字时，因为这个字相较于其他的字比较的复杂，特别左下角的臣，学生特别容易写成巨。如果只靠死记硬背加错了罚抄，那么学生的记忆效果肯定不理想。如果换一种教学方式的话，将这个字编成一个小故事，那么不仅学生听课时会格外认真，最终的记忆效果也出奇的好。

藏，上下结构。上面一个草字头，左下角是床的变体，右下角有一个“臣”和一个“戈”字。编成这样一个故事：一个大臣，受到敌军的追杀，他带着武器跑啊跑，看到远处有一个茅草屋，就躲了进去，茅草屋里有一张床，大臣怕被敌人发现，就揣着兵器躲到了床底下，就这样，顺利躲过了敌军的追杀。

这样一讲，学生听的时候，那专注度，不可同日而语。自然而然，学习效果格外的好。这堂课讲了大概一个礼拜多了，无论是平时的默写，还是单元小练习，没见过一个同学出过错误。因为他们牢牢地记住了，这个小故事的主人公是一个大臣，而不是一个大巨。所以说，语文学习，不同于数学之类的理科，他其实更容易带动学生的学习兴趣，当然，这就看老师的水平和心思了。

教学是门手艺，我们要有自己的风格。当然，在形成自己独特风格前，首先要摸透课本，然后把握住课标，语文教学不能只局限于课本，要把更广阔的世界呈现给孩子们！