百家湖小学英语教研组工作计划

南京市百家湖小学英语教研组工作计划

（2017——2018学年第二学期）

本学期我校英语组将以学校和教务处、教科室工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，紧紧围绕“支点式学习课堂”这一核心更好地开展英语教研活动，特制定如下教研活动计划：

一、工作目标

结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。  

1．深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。  

2．积极开展支点式学习教学研讨活动，分年级设计探究方案，切实提高课堂教学效率。  

3．加强英语教学资源库的建设。  

4．申报并参加南京市多模态英语阅读教学模式的课题研究。  

5．努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。    

二、工作措施  

1．五认真工作

认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。指导于实践，并认真写出心得体会。  

2．常规校本教研活动

每月教研活动定主题、定内容，开展形式丰富的教研活动，做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。  

3．积极参加各级教研活动

根据校教研处和区、市相关教研计划，我们组将积极参加各项英语竞赛和培训活动。本学期的英语活动比较多，如英语优质课评比、英语节活动、英语教学案例评比等。  

4．教师自身素质的提高

通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校、区、市举行的教师英语优质课比赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。积极参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。

三、具体工作安排