将学习的主动权交给学生——记一次区数学学科带头人菜单式点课活动

将学习的主动权交给学生

——记一次区数学学科带头人菜单式点课活动

2017年12月19日，南京市天景山小学梅玉华老师来我校指导，为百家湖小学的数学老师带来了一堂生动又深刻的“用字母表示数”课。

梅老师在课前精心准备了学习单让学生预习，学生根据学习单来预习本课知识，对要学的东西有了一些了解，也产生了一些疑问。接着，学生通过小组交流、大组讨论，经过学的活动解决疑惑。梅老师在其中适时的穿针引线，将学习的主动权交给学生，学生能够高效的理解用字母表示数的意义。

之后，李富春书记为这堂课做了精彩点评。李书记将这堂课概括为：趣、需、法三字。“趣”在充分利用学习单，让学生自己发现问题，大大提高学生的学习积极性；“需”在让学生孩子产生认知冲突，感受到我们为什么要学习用字母表示数；“法”在注重方法，采用多种学习方法帮助学生更好的理解用字母表示数的意义。

最后杨慧翔老师做了一个如何进行试卷讲评的讲座。杨老师介绍了学生的知识链接应该有课前、课中、课后三个阶段。其中课中应有小组交流、大组汇报、自我评价三个过程；课后则是再订正、整理、反思等过程。

本次活动精彩纷呈，让在座的数学老师感受到了让学生经历学习历程的重要性，所有老师受益匪浅。

                                                                                  （通讯员   徐翀）