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南京市百家湖小学2017年度校本研修工作总结

  开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师实施课堂教学改进计划的责任感和紧迫感，最终实现课堂教学优质化。因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下：

 一、领导重视，认识到位，制度保证。

 学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。

 二、坚持以人为本，创造良好的文化氛围。

 用良好的文化氛围潜移默化地影响教师、发展教师、塑造教师，帮助教师成就事业。学校注重营造良好的学习氛围，让教师认识到学习的重要性。坚持自学，提倡互学。学校开展读书活动，增强教师终身学习的意识，不断增加自己的专业知识及现代科技与人文社会科学知识。

 三、加强教师道德评价，提高教师职业修养。

加强教师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求教师要正确的对待自己、对待家长、对待学生。学校强调加强教师职业道德建设，核心是学生，关键在于建立良好的师生关系。要求教师要对学生有爱心与耐心，作到诲人不倦。另外要求教师要正确的对待家长，尊重家长。树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位教师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。

 四、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质。

 学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质。在政治学习时间，学校主要针对教师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡教师自学。利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题，对教师个体个性的问题通过自学和研讨解决。  五、学校始终把优化教师的知识结构作为校本培训的重点。

 为了优化教师的知识结构，使教师成为教学的多面手，学校开展许多活动，来丰富教师的知识结构。如，学校组织语数教师优质课比赛活动，学校还开展教师“青蓝工程”活动，“结对”教师每月请指导教师听课一节，自己写教学反思一次，写一篇教育教学论文和两个教学设计。通过这些活动，增进教师对其他学科的了解，增进教师之间的了解，既拓展了自身的知识结构，又在提高自己的同时帮助了别人。学校重视对教师进行信息技术培训，提高教师应用信息技术的能力。充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训。鼓励教师参加继续教育的网上学习，使教师能够与专家交流，开拓视野。提高教师教育教学水平。

 六、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进教师专业化发展。

 在抓好课堂教学常规工作的同时，学校经常组织各类教学展示课、公开课等教学专题研究。每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动。学校还组织 “五四杯”青年教师课堂教学能力大赛。通过这些活动来促进教师教学水平的提高。学校抓好骨干教师培训工作。学校重视教育科研活动，结合课程改革开展“支点式学习”专题研究。每位教师根据课改实践过程中出现的问题，结合学生和自身的实际情况，选择好研究的问题，制定出切实可行的研究方案，扎扎实实地开展研究活动。学校坚持校长和班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课，真实地了解教师的实际情况，促使教师上好每一节课，使课例校本研究发挥实效。

 总之，通过校本培训，促进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素质的提高。学生在全面发展的前提下，学习成绩基本保持稳步发展，逐年提高。从教师的精神状态和发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的发展。今后，我们将与时俱进，探索校本培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。

附：本学期学校校本研修取得的点滴成绩：

一．        学科赛课，锤炼新人——时光不语  静待花开

夏全猛老师在小学科学优质课评比中获一等奖

朱琳、张玉老师品德优质课评比分获一、二等奖

孙代君老师荣获江宁区综合实践劳动与技术教师基本功一等奖

李聪老师获江宁区小学体育优质课评比一等奖

陈薇老师在江宁区小学英语赛课中获二等奖

张玉老师获江宁区“鸿合杯”第七届基于交互式电子白板课堂教学评比一等奖

2017年江宁区小学音乐教师基本功竞赛评比：杨心祎老师获钢琴组一等奖，李梦露老师获舞蹈组一等奖，杨京菊获器乐组二等奖。

丁正霞老师荣获江宁区“秋实杯”赛课一等奖

张勇老师荣获江宁区小学数学“教海领航杯”课堂教学赛课一等奖。

二．        缤纷活动，打造教师——锐意进取，追求卓越

2017．3．27  承办江宁区小学语文学科新教师浸润培训

2017.4.21南京市雨花区、栖霞区、江宁区小学数学联片教研活动——“促进儿童学习力生长，提升数学核心素养”

2017.5.15 百家湖小学承办江宁区2016年入职新教师数学浸润培训

2017.5南京市百家湖小学 2017年“五四杯”青年教师课堂教学比赛方案

2017.5.27探寻数学学习新支点，创造数学教研新高度——百家湖小学承办南京市小学数学教研方式推介活动

2017.6.1让课改推动英语阅读教学不断前行——百家湖小学承办江宁区小学英语课改展示活动

2017.3.16“分享阅读，乐享成长”——南京市百家湖小学成功举办小学英语“多模态”阅读教学模式及评价体系的研究中期汇报。

2017.9.22从儿童的特点出发，引领儿童走进科学世界——江宁区小学科学一年级教材培训在百家湖小学成功举行

2017.9.15真抓实干做有实效的教研工作——百家湖小学召开教研组、备课组会议

2017.10.12传承中华汉字文化，把握母语教学之根——“基于汉字素养提升的小学语文识字写字教学研究暨南京市第二届小学生汉字文化节颁奖典礼”在百家湖小学举行

2017.12.6聚焦学科核心素养，让学生在体验中成长——横溪小学与百家湖小学举行品德学科“手拉手”教研活动

三．        校本研修，常规检查——有条不紊，精益求精

2017.2   科研引领，实效为先——百家湖小学召开教研组、备课组会议。对各科教研活动、备课活动做出建议指导，确保备课扎实有效。每学科保证落实两次“支点式学习”的研讨。

2017.3.9巧设支点，玩转科学——科学组开展了同课异构活动。

2017.3.13名师引领，绘声绘色——南京市小学美术骨干教师培训班优质课活动在百小举行

2017.3.17我们一直在路上——综合实践教研组开展了教研课展示研讨2017.3.24日春暖花开，相约宏运——综合学科“问题导向式”教学模式探索

2017.4.14英语支点式学习沙龙研讨活动

2017.4.13整合资源 整体设计——“南京市小学语文单元整体教学研讨活动”在百家湖小学展开旨在整合资源、整体设计，促进语文课堂教学方式的创新改变。

2017.5.4百家湖小学举行第六期青发班“备课指导”教研活动  各学科教研组长围绕“教什么，怎么教”对青发班全体教师进行了备课指导。

2017.5.10  感动着，收获着，幸福着，成长着——特级教师詹明道前来我校指导数学教学

2017.6.15 怎样上好六年级语文复习课？——百家湖小学和横溪小学“手拉手”活动

2017.8.30十年树木，百年树人----百家湖小学新教师培训

2017.10.11四年级语文集体备课展示活动报道

2017.11.8立足快乐教学，坚持开拓创新——别开生面的室内体育课校本研修

2017.10.13大力加强毕业班教学管理，想方设法提高教学质量——南京市百家湖小学召开新学期毕业班工作会议

2017.10.17五年级数学集体备课放样展示活动报道

2017.11.24百家湖小学举办区科学青年研修班第二组活动

2017.11.24教而后能思，思而后能得——我校六年级毕业班第二次月工作交流会

四．抓住机会，有效组织——促进教师，发展学生

江宁区第八届“五月花”小学生合唱比赛一等奖

江宁区第二届“汉字文化节”比赛一等奖

江宁区英语短剧比赛一等奖

2017.3 百家湖小学 “小小数学家”探究活动。为学生提供一个亲近数学、感受数学的舞台。

2017.4 第八届英语节活动。各年级组织英语特色活动，为学生提供展示自己的舞台。

2017.5.31 用画笔描绘心灵，用色彩挥洒童年——百小“庆六一”百米长卷绘画比赛

2017.6.13弘扬个性，秀出自我—— “百小好声音”总决赛活动

2017.11.18我校顺利承办江苏省2017年书法水平等级证书考试

2017.10传承中国文化瑰宝，努力实现中国梦 ——南京市百家湖小学“学习十九大，放飞中国梦”书法比赛

2017.11让数学在生活中实现不一样的精彩!——百家湖小学圆满开展“数学与生活”创意征集活动