让数学在生活中实现不一样的精彩!

让数学在生活中实现不一样的精彩!

——百家湖小学圆满开展“数学与生活”创意征集活动

为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学生数学学习兴趣和数学素养；为了让学生感受数学与生活的关系，提高学生的动手实践能力，用所学知识解决生活中问题的能力。我校大力开展了“数学与生活”的创意作品的征集活动，丰富学生的业余生活。

  九月的数学教师会上，教研组长朱丽娟老师就在教研会议上布置了“数学与生活”的创意作品征集活动。会上，大部分的数学老师就作品的形式、大小、以及后续的安排工作展开了激烈讨论，并形成一致意见。十月开始，我们已“告家长的一封数学信”的形式，通知了全校的家长，并结合国庆期间的所见所闻，以及学生各自的生活实际，用绘画、小报、小论文等形式，创作出了多种多样的创意作品。

   此次活动受到了学生、家长和老师的高度重视，学生的作品质量高且有创意。有的绘画作品中把数学与中国的传统水墨画结合，数学知识变得厚重有底蕴；有的论文作品中研究了等待公交车的时间问题，俨然变成了一个小小的编程员；有的小报作品展示了自己体检表并与参考值对照分析得出结论，充满生活气息，同时又体现了数学的价值。

  作品征集上来后，在十月和十一月这两个月中，我们的数学老师对全校全员参与的大量作品进行了第一轮的筛选，然后进行个别辅导和修改，最后形成成品再交给学校，进行校内的评选。校内的评委由多位有经验的数学老师组成，分为几组。秉着公平公正的原则，他们在两天里，对不同的作品就行打分，按照分数的排名，选出一、二、三等奖。其中，一等奖112名，二等奖144名，三等奖96名。

 在评完奖之后，我们数学教研组也及时把获奖信息反馈给老师和家长，并选取优秀作品做成展板，放在校内展示和宣传。

  此次活动既锻炼了孩子的动手实践能力，也促进了家长和孩子的亲子互动，也加强学生和老师的交流，家长和老师就教育的问题的沟通，起到了良好的效果，受到了家长和学生的一致好评。而展板的展示为明年的“数学与生活”做了积极的宣传。期待下一波优秀作品的到来！

 相信在这样的活动后，同学们一定会感受到生活中处处有数学，能用数学的眼光关心环境，关心社会，获取和发现新的知识;老师们一定能更好诠释“人人学不同的数学，人人学有价值的数学”的基本理念，让数学远离枯燥，让数学焕发美丽的光彩，让百小的孩子收获数学知识以外的更多精彩。

                                                                （通讯员  董玉清）

百家湖小学“数学与生活”获奖名单.xls