春天里，绿叶的诗情画意

     4月27日上午，微风轻拂，春光明媚。百小六（10）班的同学们在老师的带领下，带上课本，走出教室，走进春天，在宽敞洁净的校园里上了一堂生动有趣的开放型语文体验课。

  枝繁叶茂的玉兰树下，同学们围聚在老师身旁，观广玉兰密集油亮的叶片，赏它那玉琢冰雕的花瓣，听老师评讲《广玉兰》的谋篇布局、修辞手法、写作特点。清风徐来，空气中飘荡着广玉兰沁人心脾的淡淡幽香，同学们沉醉在这温柔惬意的煦日春光里。

   接着，同学们三五成群，分成小组，来到教学楼前、操场旁、食堂边这一个个熟悉的角落，找寻他们心中最独特的那棵树。香樟、梧桐、青松、杨柳......同学们徜徉在大自然的怀抱，时而安静凝视，时而热烈讨论，时而专注思考，时而低头记录，细致观察叶片的纹路、花朵的形状、色泽的深浅、气味的浓淡，不放过每一个微小的细节。

   展示成果的时间到了。同学们回到教室，上台汇报演示。赵安吉小组用质朴的语言，真挚的情感对松树的生活习性、松针的外形特点、颜色、气味进行了详细介绍。她们生动传神的描述，娓娓道来的语气传递出对松树高洁品质的由衷赞叹，在场的师生被深深感染，报之以热烈的掌声。林子豪小组视角独特，托物传情，或比喻，或拟人，将香樟树的叶片厚薄、形状大小、香味特点、品质内涵刻画得惟妙惟肖。同学们听了如闻其香，如见其形，对香樟树的赞美之情油然而生。

    这堂轻松活泼的语文体验课是“做中学，学中做”教育理念指导下的成功尝试，教学设计新颖，教学方法灵活，教学内容丰富。在尊重同学们率真、乐学本性的基础上，提供给学生独立思考、大胆想象的空间，引导学生从文本走向生活，从生活回归课堂，是对传统课堂形式的补充延伸，是提升学生语文素养的有效途径。