2017年百家湖小学微课视频制作培训方案

培训的意义：

    众所周知，当今时代，视频学习已逐渐成为教师教学、学生课外学习的一种重要方式。“微课”以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识重点、难点、疑点、教学环节、实践环节而开展的精彩教与学互动式活动的全过程。微课作为知识新产品，精神新食粮，让学生在智能移动终端上随时学习，将会前景广阔。如何制作出“特色美味”的微课来赢得学生的青睐，学习一套新的“厨艺”, 能在自己的专业领域亲手“烹制”出有特色的知识快餐来，是每个教师不可或缺的基本技能之一。为此，教育技术室联合教科室、教务处，准备在校内举行微课视频制作培训，也为后期江宁区、南京市即将举办的微课大赛储备优秀作品。

培训的目标

    通过多媒体电脑机房的集中培训，掌握多个微课设计及交互式制作工具软件，将视频、音频、以及个性化的学习及反馈过程，以动态的形式展示出来，并发布为MP4格式，可以在智能移动终端（智能手机、平板电脑、电子书包）上顺利播放，也可以发布到网站中通过网络方式在校学习或在家学习。

培训的对象：

    本部青发班全体成员、区骨干以上称号教师及所有对微课制作有兴趣有意参加5、6月份校、区、市微课评比的老师。

培训的方式：

    观看微课视频范例，激发学习欲望——明确作品评比要求——自主制作微课视频，掌握制作技巧——收集作品，进行校内评奖激励——完善作品并参赛

培训的组织：

    由教育技术室牵头负责，进行集中培训，教科室协助督促青年教师发展班成员积极按时参与和完成作品制作。

培训的安排：

培训的评奖：

本学期结束前，要求每位青年教师发展班教师能自主制作一个以上的原创微课视频，参加学校的微课制作评比，鼓励所有其他教师积极参与制作和评比，学校将评出一二等奖，进行表彰和奖励。

南京市百家湖小学

2017年3月