百家湖小学“践行核心价值观，学做美德好少年”主题活动方案

一、指导思想：

    为深入贯彻落实习近平总书记向广大青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的殷切希望，在学生中营造学习

美德、弘扬美德、践行美德的浓厚氛围，我校组织开展以“践行核心价值观、学做美德好少年”为主题评选活动。以

社会主义核心价值观为指导，以“立德树人”为根本任务，以打造《璞石成玉的秘密——孩子们心中的“社会主义核

心价值观”》品牌为主线，深入推进道德风尚高地建设，用榜样的力量点燃未成年人对真善美的向往，更好发挥美德

少年的示范带动作用，引导未成年人讲道德、尊道德、守道德，塑造美好心灵、养成良好习惯、提升道德素养，争做

社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，培养和造就德智体美全面发展的社会主义事业建设者

和接班人。

二、组织领导

组长：蔡小平       

组员：褚裕锋、季俐、周海玉、张焱、李聪、江陈祺

三、评选对象：全校学生

四、具体标准：

    积极践行社会主义核心价值观，从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造，崇德向善、崇尚文明、明礼诚

信、全面发展，得到所在学校师生和社区（村）居民的普遍认可，且在以下三个方面或某个方面事迹突出：（1）在

家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬长辈、自强自立、常做家务、勤俭节约、生活朴素；（2）在学校是好学生：学习勤

奋、创新发明、乐观向上、尊敬师长、团结同学、关心集体、爱护公物；（3）在社会是好公民：遵章守纪、文明谦

让、保护环境、诚实正直、拾金不昧、充满爱心、乐于助人。在具体标准方面表现优异或在文明礼仪方面有突出事迹

的优秀少年，可参加区级推荐。

五、评选步骤方法

1．活动启动：2月21日，学校德育处发布活动公告，各班主任在班级进行活动宣传工作。

2. 报名时间：2月21日-2月24日。

    各班学生通过开展自评互评推荐，自己到班主任领取参评表，真实填写，尤其是个人美德事迹的描述，需要真实

可靠、表述生动具体、条理清晰分明，字数在800字以内，一张个人生活电子照。

3. 活动组织：(3月1日)德育处根据学生申报表，组织学生进行“美德故事”演讲活动，各班随机抽取3名学生参加现

场听故事，学习优秀美德故事，感受美德少年在身边，树立榜样。

4. 活动评奖：评委们根据优秀事迹和演讲效果评出“百小美德少年”，进行公布表彰。

5. 活动延展：

（1）尤其突出的美德少年事迹向区级推荐。

（2）以百小美德少年为学习榜样，继续推动全校学生开展“践行核心价值观，学雷锋做美德少年”。各班级充分利

用假日小队、班会等组织形式，丰富开展该主题活动，让学生在活动中理解、并践行核心价值观，提交活动报道上传

至校园网站。

（3）学校将收集更多的美德少年故事，集案成册。

六、活动要求

1.抓住契机，精心落实。各班要利用班队会、品德课等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的

过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。

2.深入宣传，形成氛围。评选过程中的感人的事迹，德育处运用广播、网站、大屏、公示栏等宣传阵地，开设专栏专

题，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校学生思想道德建设水平再上新台阶。

 

                                                                                    百小德育

                                                                                                                                 2017.2