小学科学实验设计与改进

2016年11月1日，我校全体科学教师在组内开展讲座学习，学习的主题是：小学科学实验设计与改进。

本次讲座是由夏玥然老师主持介绍的，夏老师提前准备充分，总结自身这几年的教学经验，特别是对于科学课的特色——实验教学，做了一些分享。针对当前实验教学中存在的问题，可以适当的进行实验设计与材料的改进。

夏老师主要从这四个方面进行分享：1、改进实验设计，增强实验探究性；2、改进实验材料，增强实验效果；3、选择有层次性的材料，提高教学效果；4、自制一些教具，突破教学重难点。讲座内容条理清晰，深入浅出，不仅分享方法、经验，还从几个具体的课例进行细致的分析，给老师们直观感受。

最后老师们还就实验设计与改进这一主题，进行了探讨，大家各抒己见，也纷纷发表自己的观点，经验，包括实验教学教学中遇到的问题，也在一起讨论，建议。

小学科学是开发学生智力，探究性极强的一门特色课程，好的实验设计能够充分调动学生兴趣，有利于学生有效地掌握基础知识、基本方法，培养学生的观察和动手能力。我们一线科学教师必须不断反思、学习，实验改进势在必行！