南京市百家湖小学第7—10周行政听课汇总
学科 |
课题 |
授课人 |
听课人 |
备注 |
语文 |
春联 |
周紫璇 |
陈林静 |
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语文 |
春联 |
周紫璇 |
陈睿 |
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语文 |
春联 |
周紫璇 |
张健 |
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语文 |
Ang eng ing |
胡娟 |
张勇 |
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数学 |
试卷评讲 |
王蓉 |
张勇 |
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数学 |
周长是多少 |
李馨 |
陶帮宏 |
|
数学 |
小数整除 |
朱丽娟 |
张丽莉 |
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数学 |
长、正方形周长练习 |
杨翠芳 |
张丽莉 |
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数学 |
小数乘整数 |
朱丽娟 |
贾敏 |
|
数学 |
小数乘整数 |
朱丽娟 |
褚裕锋 |
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品德 |
让危险远离我们 |
王梦颖 |
张勇 |
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品德 |
让危险远离我们 |
王梦颖 |
褚裕锋 |
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品德 |
让危险远离我们 |
王梦颖 |
周海玉 |
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音乐 |
秋天 |
武赟 |
张焱 |
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音乐 |
秋天 |
武赟 |
张焱 |
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南京市百家湖小学第7—10周行政听课汇总
语文3节:优秀3节
优点:
1.教学目标清晰,设计得当,整体把握和训练很到位,学生自主性很充分。
2.设计新颖,让人耳目一新。抓住学情分析,借疑导学,运用合作探究。
有待改进:
1.在指导学生上更应突显层次感,朗读应该全员参与让全体学生入情入境。建议“竹报平安”典故,让学生读,会更有感染力。
数学6节:优秀6节
优点:
1.教师注重新旧知识联系,注重学情,关注学生对算理的理解和表达。注重生活联系实际与学生小组讨论的质量。
2.教师教学层次清晰,根据学生已有知识展开教学,教学效果较好。
3.教学过程中,支点式学习体现好,充分利用学生的问题展开教学主动探索,教师引导点拨很到位,教学效果好。
4.教学内容详略得当,重点突出,针对易错易混淆的内容理清思路。学生自主学习意识较强,教学思维严谨在本节课中得到充分展示。
5.教师算理理解透彻,生讲生问生答生评的形式,体现学生自主学习能力的培养。
6.教学过程清晰,例题讲解有层次教态大方得体,教学效果好。
7.教师能关注学生掌握的薄弱的地方进行讲解,讲解过程中能注重方法、理思路,培养学生作图,比较良好的学习习惯。讲解过程中能有效激励鼓励学生。
有待改进:
1.注意讨论的时间分配。
2.在用字母表示表示数的趣味性作用体现上需进一步加强。
3.竖式的算理未结合口算算理,建立沟通与联系,未提炼学生的元认知策略。
4.课堂上部分学生不遵守纪律,随意说话,要加强教育。
5.教学过程中要适当关注全体学生。
音乐2节:优秀1节,良好1节
优点:
1.教学内容把握准确,重点突出,目标达成度较好。
2.目标准确清晰,设计新颖,符合学生认知,充分利用多媒体辅助教学。
有待改进
1.教学手段与方法可再丰富些。
思想品德2节:优秀2节
优点:
1.教师准备非常充分,从学生身边出发、寻找、发现、交流身边的危险,从学生中来,回到学生中去,环环相扣,效果较好。
2.教师能有效设置情境,让给学生演一演、动一动进行教学。能关注学生平时生活,能突出学生的主体性。
缺点:
1.如果能有效地对学生进行评价就更好了。
整理人:刘天智