南京市百家湖小学新分配和调入教师教学视导反馈汇总

南京市百家湖小学新分配和调入教师教学视导反馈汇总

 

语文7节：优秀4节，良好3节

优点：

1.教师在课前做了充分准备，教学环节比较清晰，流畅，教师有学习方法的渗透意识。

2.教师时刻关注学生常规，一言一行，都能吸引孩子注意，学生能专心听讲。

3.课堂能充分运用课件，穿插游戏，辅助小口令表扬鼓励，充分调动孩子们的学习积极性。

有待改进：

1.课堂上教师缺乏一些亲和力，语言有点枯燥。

2.在自主合作学习与重难点上要深度推敲。

 

数学4节：优秀2节，良好1节，合格1节

优点：

1.教师教态亲切自然，对待学生有爱心；语言简洁、明了。注重孩子倾听能力的培养。

2.教师基本功较好，教学准备充分，教学思路清晰，教师的讲解示范简洁到位。

3.能创设有利于学生学习的情境引发学生的认知需求，教学过程中关注学生的学习状态，突出主体作用。

有待改进：

1.教师的板书粉笔字要加强训练，多给学生说的机会，展示的机会。

2.教师应注重加强孩子倾听能力的培养，多让孩子说算理，理解算理。

 

 

英语、科学各一节：优秀2节

优点：

1.教师教态自然大方，自身语言素质较好，发言清晰，板书工整。

2.教师对教材的理解到位，重难点把握准确，教学中能较多地关注学生，注重学生课堂常规的培养。

有待提高：

1.教师在教学中应该注重培养学生良好的听课习惯。

2希望在今后的教学中对小组活动加强引导，让孩子有序地学习。

 

 

体育4节：优秀2节，良好2节

 

 优点：

1.课的设计合理，教师的教学基本功扎实，学生的参与度高。

2.学生的常规很好，配合老师的指令，课堂内容丰富，结构合理，学生乐于学习教师所教内容，练习认真。

有待提高：

1.新教师在组织学生上还需要提高，指导学生练习要注重实效性。

2.教学方法不够多样，密度和强度达成度不够。

 

 

 

（整理人：陶帮宏）