南京市百家湖小学2015年9月新教师教学视导反馈

南京市百家湖小学2015年9月新教师教学视导反馈

    为进一步了解新分配和调入教师的教学能力，任教班级的整体状况，学校组织行政、教研组长、备课组长于第三周周四(9月17日)对新分配和调入教师进行一次课堂教学视导。现反馈如下：

语文

优点：

1.教师的基本素养都不错，教态自然，课堂上能基本把控好时间比例，能完成计划内的内容。

2.教师课前准备充分，能努力创设一定的情境来吸引孩子的注意力。

建议：

1.教师一定要继续强抓孩子的课堂常规，读书姿势、握笔姿势、写字坐姿等需要更加细致地指导。

2.在关注教学内容的同时，更需要关注孩子个体，丰富自己的评价语言，激发孩子的兴趣，让孩子们喜欢自己的课堂。

数学

优点：

1.教师能明确教学目标，能够把握课堂的重点和难点。

建议：

1.班级常规要常抓不懈，可以多向有经验的老师多请教，便于今后更好地组织教学。

2.课堂提问注意精练，尽量使用儿童化的语言，激发孩子的学习兴趣。

3.教师在课堂上应随时关注学生的反应，给予及时、有效地评价。

英语

优点：

1.教师基本功比较扎实，语音语调纯正，发音清晰，课堂上组织教学有序。

2.教师能围绕课时目标进行比较流畅的教学设计，思路清晰。

建议：

1.教师设计教学环节时，不仅要考虑趣味性，还需要考虑实效性。

2.在处理文本的细节方面需要再细致些，比如语速、板书等。

美术

优点：

    教师课前准备充分，课件制作精美，课堂现场范画，使用多种教具激发学生的学习兴趣。

建议：

    教师需要进一步钻研教材，考虑如何将课堂重难点处理得更加有效；注意课堂时间的把握，留给更多时间创作自己的作品。

音乐

优点：

    教师基本功扎实，教态自然大方，目标明确。教学过程中能够结合律动、唱谱、节奏等练习，丰富课堂教学内容，设计精当。

建议教师的教学语言需要更加丰富，课堂组织需要更加有序。

科学

优点：

    教师有较专业的科学素养，重视学生动手实验、观察、猜想、验证，符合学生的探究认知规律。课前准备充分：实验器具、操作要求、注意事项等考虑全面。

建议：

    课堂上需要更加注重培养学生的质疑、思辨意识和能力。教师的教学语言需要加强，利于激发学生、调动学生。

体育

优点：

    教师课前准备较充分，课堂上教师目标明确，教学思路清晰，学生常规训练上一定的。

建议：

    教师要尽心钻研教材，针对学生的年龄特点，设计多样的教学手段和方法调动学生的积极性；另外，低年段学生有较强的模仿能力，教师需要有足够有效的示范，从而更好地达到课堂教学目标。

 

 

 

                                               教务处

                                              2015.9.23