南京市百家湖小学2015—2016学年度第一学期数学教研组工作计划

南京市百家湖小学2015—2016学年度第一学期

数学教研组工作计划

为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划：

一、 指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，深入探究“多支点探究模式”的数学课堂教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二 、主要工作思路

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力上好常态课，让学生乐学。

继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作

1.扎实推进教学教研常规工作

继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教案的设计要结合本班实际和教师个人特点而设计，注重教师课堂的提问。要从教学过程的设计中看出为什么教？教什么？怎样教？教到什么程度？

作好课堂教学指导，注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

2.提升常态课堂教学质量

课堂教学要体现我校“多支点探究模式”的教学模式，力求通过这样的模式体现学生是学习的主体、在展示、汇报、争辩中进行教学。课堂教学要体现继承和创新的关系、预习与课堂的关系、度与悟的关系。教师要根据班级学生的实际情况对教学内容进行合理的调整、灵活的运用。

3.关注教师专业成长

首先，青年教师积极惨叫青年教师发展班，师徒结对，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。

其次，组织教师学习课程理论，加强对新教材的理解和研究，阅读教育专著，定期开展汇报交流活动。

另外，每位教师要做到三个一：区级或校级公开课一节、读一本数学教育专著、一篇教育论文或案例。

最后，展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节，写4篇教学反思。。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。

4．继续加强毕业班的教学质量调研工作

四、具体安排

九月份

1．对新进教师进行教学视导

2.安排本学期校内教研课顺序

3.备课组制定教学工作计划

4.教研组长制定教研组工作计划

5.安排迎接9月29日在宏运校区的区级数学教研活动

十月份

1.参加南京市“数学与生活”小报评比活动

2.参加南京市东山小学区级数学教研活动

3.组内常规教研献课活动

4.推门听课

   十一月份

1.参加江宁区岔路口小学区级教研活动

2.教学常规检查

3.组内常规教研献课活动

   十二月份

1.迎接教研室教学视导

2.参加栖霞、溧水、高淳联片教研活动

3.组内常规教研献课活动

   元月

 1.教师做好期末复习工作

 2.认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。

 3.完成数学教研工作总结