南京市百家湖小学2015年3月份
二年级语文、数学教学视导反馈
第三周周四(19日)、周五(20日)上午对二年级语文和数学进行了一次课堂教学视导,本次视导旨在进一步了解二年级语文和数学教学常规的落实,现将整体情况做一反馈:
主要优点:
语文学科:
1. 教师课前准备充分,课件制作精美。
2. 注重识字教学的基础训练,教师注重范读。
3. 时间分配较合理,写字时间保持10分钟。
数学学科:
1.课堂上教师基本能从学生的疑问展开教学;
2.课堂上教师重视对学生学习过程的指导,并在解题方法上作进一步提升;
3.大多数能教师紧紧围绕教学目标,合理安排教学结构,突出重点,突破难点,体现训练点。
改进建议:
1.语文学科中学生的课文朗读普遍存在问题:整体读音拖沓,希望在后面能够加强改进。识字教学还要再注重研究趣味性,让学生快乐地学习汉字,动听地朗读课文。
2.数学学科需要指导培养学生预习的习惯和效率,针对性不够强。
教务处
2015.3.20