南京市百家湖小学2015年读书节活动方案

南京市百家湖小学2015年读书节活动方案

为了丰富校园读书活动，创设读书育人、读书成长的氛围，构建常态化读书活动机制，根据上级主管部门关于读书节活动的通知精神，以及江宁区“中国梦——阅读·悦读”为主题的系列活动的具体部署，学校秉持“本真教人，教人本真”理念，联系当下教育实际情况，初步拟定了“南京市百家湖小学2015年读书节活动方案”，具体如下：

一、活动时间

2015年4月——10月

二、活动主体

全体学生、德育处、教务处及全体班主任、语文教师

三、活动安排

1.拟定“百家湖小学2015年读书节活动方案”，并于4月30日前上报区德育研究室

2.开展“小小百家讲坛”传统经典文化主题演讲活动

3.开展“童心里的诗篇”诗歌竞赛活动，并于5月上旬上报学生优秀诗歌作品（教务处）

4.开展“中国移动杯”读书征文网络投稿活动，并于5月10日前完成网络投稿

（1）征文主题：a.追忆抗战，珍惜和平  b.学科学、爱科学、用科学  c.读经典、学礼仪、知文明  d.我与文明旅游同行

（2）征文对象：四、五、六年级学生（每班至少3篇）

（3）网络投稿：a.登录读书节活动专题网页http://2015dshj.nje.cn实名注册，点击“主题征文”栏目，在对应的区、对应的组别中进行投稿；b.征文字数在1000字以内，须在标题下方注明“学校、班级、姓名”；c.参赛学生须在征文后填写《“悦读畅享”好书推荐表》，至少推荐3本自己喜欢的好书；d.网络投稿后须将征文（电子稿）发至德育处

序号	书名	作者	出版社	类别	推荐理由
1				如文学类、百科类…
2
3
…

5.开展“儒雅少年”评选活动，并于5月14前将参赛选手申报表（纸质稿与电子稿，另附电子版生活照、证件照各一张）报送德育处

（1）参评对象：三、四、五、六年级各推选1人

（2）评选标准：a.具备“爱国、诚信、孝敬、勤俭”等传统美德；b.熟悉国学经典，能诵读经典，会对对子，掌握国学经典知识等；c.兼有琴棋书画等传统艺术爱好或特长

（3）评选方式：提前准备现场4分钟演讲，包括“自我介绍”（30秒）+“自选经典篇目诵读”（2分钟内）+“对对子、国学知识问答等”（1分钟内）

附：小学组国学经典读物篇目：《弟子规》《三字经》《千字文》《孝经》《论语》《老子》《孟子》《大学》《中庸》《笠翁对韵》《声律启蒙》等，以及课标推荐75首唐诗宋词篇目等

6.开展“我最喜爱的国学经典名句”微信征集活动，并于6月底前完成。班主任通过家校通告知家长，在公众微信号：njrbxjzt上，帮助学生参与此次“儒雅少年”评选活动，并在公众微信对话框内输入“我最喜爱的国学经典名句+学校+班级+姓名”即可

7.开展“小小读书郎”经典诵读活动，以及“传承经典”阅读知识竞赛（另行通知）

8.开展纪念抗战胜利70周年主题读书、主题征文、主题演讲活动（少先队）

（1）活动时间：6月底前

（2）参与年级：三、四、五年级

（3）活动要求：

★主题读书：a.班主任组织学生阅读《法在我身边》和《抗战英雄——纪念抗日战争胜利70周年》丛书；b.学校为三、四、五年级每个班配备2本，置于班级书橱，阅读共享

★主题征文：（1）“法在我身边”主题征文，结合同名图书内容，联系自身实际，畅谈法律的价值和意义，如何树立法律意识，如何用法律的武器保护自己，如何在日常生活中做守法公民等；（2）“缅怀英烈，自强不息”主题征文，要以《抗战英雄——纪念抗日战争胜利70周年》丛书内容为指导，结合其他相关图书、资料，结合自己的理想与追求、发展与规划，畅读如何把抗战精神尤其是自强不息精神传承下去

注：每班提供两类主题优秀征文（纸质稿）各一篇！（注明学校、班级、姓名、联系方式、指导教师）

★主题演讲：以“做个守法小公民”为主题，开展演讲比赛，5月底前选出1名学生参加区级比赛

★“三寻访”活动：a.“三寻访”即寻访抗战老战士、寻访抗日战争遗迹（址）、寻访纪念抗战场馆；b.做好寻访材料的收集、整理，撰写寻访感受，并进行寻访后的演讲，为参加上一级演讲活动做好准备

9.开展“书香少年”“书香家庭”“书香班级”“书香校园”以及读书节特色（以学校或班级为单位）评选活动，并于6月20日前完成（具体活动方案另发）

10.开展“童眼看南京”手绘明信片比赛（美术组）

（1）活动时间：6月12日前

（2）活动形式：a.将邮政局发放的参赛用空白明信片发至参赛学生手中；b.通过手绘的形式展现南京的名胜古迹、风景文化、民俗建筑等认为可以代表南京的东西；c.手绘形式建议为素描、水粉、水彩、油画、版画、漫画等

11.开展“法治伴我成长·天翼阅读杯”网上读书征文活动，并于10月底前完成（具体要求和相关阅读内容详见书香江苏网站（http://sxjs.js.vent.cn）和手机阅读网站http：//edu.ju.vnet.cn/jsbook.html）

“与法同行”绘画摄影摄像比赛（具体要求见书香江苏网站http://sxjs.js.vent.cn）

12.组织参加“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛（另行通知）

13.参加南京市中小学生“译林杯”英语征文活动（另行通知）

14.组织参加汉字文化节活动（具体要求由教务处布置）

15.组织参加《全民大阅读》——江苏省首届中小学生阅读绘画（1-3年级）、表演（4-6年级）大赛，截止时间：6月10日（具体要求由教务处布置）

16.请及时把班级开展的各项活动材料进行整理，并上传至市、区“读书节”活动网页和校园网相关栏目（每班至少上传一份活动材料）。此项要求作为“书香班级”“读书节活动特色班级”评选条件之一

四、工作思路

1.广泛动员，积极宣传，努力让每一位师生参与活动

利用教师会、班队会、国旗下讲话等平台，向全校师生发出“畅享悦读”的倡议，同时，通过校园文化、班级文化建设，让学生在熏陶感染、潜移默化中，提升自主阅读的认识，为养成良好的读书习惯奠定基础。在征询师生代表关于读书节活动建议的基础上，结合学校实际和上级主管部门要求，拟定较为周详的读书节活动方案，并组织学习，明确读书节活动的大体内容和具体安排，进一步激发师生参与读书节活动的热情。同时，借助家校通、家委会、家长会等途径，积极建立与家庭、家长的联系，增强家庭、家长关注孩子阅读的意识，鼓励亲子阅读，重视阅读分享，从而浓郁家校一体化阅读氛围。

2.精心组织，注重实效，努力让每一位学生畅享阅读

依照读书节活动方案，精心组织，稳步、有序推进读书节各项活动，以形式多样的读书活动为载体，丰富校园读书生活。并根据学校工作实际，不断调整读书节活动安排，讲究实效，淡化读书节活动的功利性。同时，视学生学习状况，减少学生任务型读书活动，注意减轻学生负担，真正做到让每一位学生畅享阅读。

3.认真总结，推陈出新，努力完善书香校园建设机制

读书节活动期间，注意做好阶段性总结工作，及时反馈、调整工作策略，从而逐步完善书香校园建设机制。让读书育人，关爱成长，成为读书节活动的主旨。