孩子要读什么书？

   孩子要读什么书，是许多家长都感到困惑的问题。我是一个四年级女孩的妈妈，做了15年的中学语文教师，朋友、同事经常向我问及此事。总结一下我的心得，供为人父母之人参考。

   我认为孩子读书和大人一样，大人读书大体分两类，一类是学习，一类是消遣。比如我会为了工作而读一读《资治通鉴》，也会为了兴趣而读一读《唐诗故事》，偶尔也会赶个时髦读一读《杜拉拉升职记》。

  孩子们现在正在积累和学习阶段，读一读青少年文库推荐的经典名著当然是最好的，因为这都是经过多年的积累沉淀下来的不朽之作，是正统的文学观和我们教化孩子的一个主渠道。孩子可以从《鲁滨孙漂流记》中学习到鲁滨孙的勇敢与坚强，更可以树立坚定的信念，学习生存的本领；从《环球80天》中了解各国的风俗民情，感受理想的重要；也可以从《城南旧事》中读出童年的珍贵，体会老北京的传统文化。读这些书，一定会让孩子们在不知不觉中有所得，这些获得是潜移默化的，它们会在孩子成长的过程中树立楷模，让孩子在读书过程中学会生活。当然如果孩子对文学感兴趣，中国古典诗词更是孩子们诵读体验中不可或缺的元素。我国的古典诗词范围极广，让孩子诵读诗词，除了这些诗词朗朗上口，好读好记，更重要的是，这些诗词中包含了景物、民俗、亲情、战争等生活体验。所谓：“腹有诗书气自华”，孩子在读诗的过程中如果能和先人学习一些潇洒飘逸，感受一份谦卑谨慎，体会一丝生活艰辛，让古人的智慧在孩子身上再放光芒，那么，阅读就不仅仅是兴趣了。

   当然，阅读也有阳春白雪和青菜豆腐，现在孩子们中间流行着的“猫”系列，“魔仙”等书籍，就是孩子们的休闲读物，繁重的课业结束后，也不妨让孩子们在自己理想的天地畅游。这样，首先能引起孩子们的阅读兴趣，让他们不抵触阅读，慢慢地再对孩子进行阅读引导，让孩子在读的基础上学会欣赏，那么，就达到了阅读的目的了。

   不管怎样，一定要让孩子形成阅读习惯，不可一日无书，在阅读的过程中体会更多的乐趣与无限的生机。