区新教师培训展示课的教学反思

区新教师培训展示课的教学反思

                                          百家湖小学    李聪

3月9日上午，区进修学校组织的新教师培训中，我上了一节展示课，水平二《双脚连续向前跳》，选用的是三《1》班，以下是我的反思：

一、课堂常规必须常抓不懈。

良好的课堂纪律是体育课堂常规的重要内容，体育课的每一环节是建立在良好的课堂纪律之上的，非常重要，我要一如既往的抓下去：1、严肃活泼，与学生保持一定距离。2、发现违纪现象立即处理，给予一定的批评和适当惩戒。3、经常对学生进行集体主义教育，过班与班运动成绩的比较让他们知荣辱，共进步。另外，好的课堂常规还包括学生的精神面貌饱满、整齐有力的队列队形变换（平时体育课要强化练习）、课堂教学中学生注意力集中等。

二、教学语言要精炼准确。

小学体育技能教学原则是让学生在大量的反复练习和游戏中逐步掌握知识技能，要求教师要精讲，引导学生多练，教师教学语言精炼的同时必须要准确，可以采用口诀教学法，把较复杂的技术动作方法创编成儿童化易懂易记的口诀，并传授给他们，这样可以大幅提高教学效率。

三、教学内容的安排环环相扣，层层递进。

体育技能教学原则是由易到难，由简到繁，教学内容的安排要遵循这一原则，每一环节要有关联性，要有递进性，这就要求在教学设计和备课时教师要花大量的时间和精力去研究教材和了解学情，提炼教学重点、难点，并创造出新颖而实用的方法去突破教学重点，解决教学难点。只有这样教师的教学思路才清晰，课上出来也有层次感，是一堂好课的重要标志。

四、设置的教学手段和练习方式要多样化、实用化。

儿童的注意力不易集中，尤其是在室外上体育课，注意力更易分散。因此教师要采用不同的教学手段，设置丰富多彩的练习方法，吸引学生的注意力，让他们在游戏中、在比赛中、在情境中练习，潜移默化的掌握知识与技能。

以上是本次展示课的教学反思，本次展示课让我学到许多东西，还有许多好的教育教学方法自己没有学到，比如对学生的及时评价方法，对课堂突发情况的处置方法等还需进一步向师傅请教学习。