2014年（下）新生入学教育活动安排

2014年（下）新生入学教育活动安排

8月28日

1.一年级班主任及任课教师培训（袁凤翔老师主讲）（开学第一个月，每班配备一名副班主任，职责与班主任相同）2.班主任认领班级并整理、布置教室

8月29日

1.班主任和相关任课教师8：00在教室候迎学生和家长，及时给学生安排座位，并督促、提醒学生座位就坐，并保持安静，不走动；教师要态度和蔼地适时与学生交流互动，除了相互自我介绍外，一定要让学生知道自己是一年级几班的

2.约9：00，在班主任带领下请家长离开班级，前往二楼二年级对应的班级集中（一9、一10、一11班在三楼北边教室集中），由班主任与家长交流，交流的内容包括作息时间、入学准备、联系方式，以及对家长的建议或要求等，如：家长接孩子放学必须在指定区域等候；同时，另一位教师组织学生进行基本的常规训练，如：坐姿、发言、礼仪、列队等，带领学生排队上厕所，参观校园等，进一步熟悉校园，杜绝学生奔跑、喊叫、追逐等不合规范的行为或现象

3.告知家长今天放学时间10:30，须在班级等候区接孩子放学；明确说明30日学生报到注册时间、放学时间及相关注意事项

8月30日

1.上午约8:00学生报到注册后，请家长立即离开校园，中午11:00放学时间在班级等候区接孩子

2.各班清点人数，调整座位，认清自己的班级和座位

3. 班主任依照学校新生入学课程安排，进行入学常规教育，如：上课规范、师生自我介绍、找朋友、排队上厕所、遇到困难怎么办等，以及识别、收拾、整理自己的物品等

4.训练列队站位、路队行走、列队放学等

5.领取新书，训练收拾、摆放、整理学习用品（建议：学生书本提前摆放好，统一书本包装要求）

9月1日

1.7:30前，全体行政佩戴袖章东大门值班，协助学生志愿者在学校门口接送新生进校，到达班级

2.8:00全校师生参加开学典礼（升旗仪式）

3.各班分学科进行新生入学常规教育

4.学生志愿者在大课间和午休时间至一年级教学区域协助引导学生言行规范

9月2——5日

班主任结合下发的“新生入学课程”加强新生入学教育，其他任课教师结合学科特点，也要进行课堂常规训练，如：体育课，就可以反复训练学生列队“快静齐”，“走直线”，拐弯“走直角”，音乐、美术等也要结合百家湖小学学习常规“三字歌”贯穿教学始终。

一年级班主任及任课教师培训内容提要

1.注意接待家长的态度和方式。面对家长一定要面带微笑，有足够的耐心，说话和气，注意交流的方式，不要抱怨，更不要责备，尤其要注意的是不要当着家长的面批评训斥学生。如果需要教育或批评学生，务必等家长离开。

2.注意加强学生行为规范教育。从学生踏进校园的那一刻开始，就要严格规范学生言行，以“百家湖小学行为规范6条”和“百家湖小学学习常规三字歌”为标准，坚持常抓不懈。课堂上，每个学科的任课教师都要关注并落实学习常规“三字歌”的要求；课间，每一位教师都应该及时制止、纠正学生的不当言行，严格落实“行为规范6条”，如：不能大声喊叫，不能言行规范的学生要求呆在教室里，要跑到操场……

3.班主任工作要细致、到位。每天中午和下午的放学路队要做到“走直线”、“拐直角”，并且跟队老师一定要送到指定区域——班级等候区（设置班级等候区标示）。

放学路队：放学路队分为两边行走，学校东大门右边放学的班级是除二年级之外的各年级的单数序号班级，即1、3、5、7、9、11班，东大门左边放学的班级是2、4、6、8、10班，班级等候区顺序依照班级序号从远到近安排，这一点要明确告知家长（二年级仍然从学校南大门放学）。对于没有家长来接的学生，要在班级等候区等待一段时间，还没有来接的学生要带回教室，确保每一位学生都要亲自交到家长手里，并且通过询问孩子，弄清接孩子的家长身份。路队行进中，一定和家长强调不要中途把孩子拉走。

就餐：一年级中午就餐就在本班教室，食堂送至各班教室，但需要班主任和最后一节课的任课教师维持秩序。一年级中午放学提前15分钟，班主任送放学路队时，教室里由第四节课任教教师负责维持秩序，等班主任送完路队回到教室接替。学生就餐时，要保持安静有序，杜绝就餐期间及就餐后学生乱窜的现象，可以班级为单位组织学生活动。对于送餐的家长要明确两点，一是督促清理餐后，二是就餐结束及时离开。

基本信息：29号家长会上，一定要明确告知一年级上学、放学及接送孩子的具体时间，给家长留下班主任的联系方式等相关的基本信息，有情况及时联系。开学后还有午睡，请班主任一定告知，与回家午睡的孩子的家长做好时间上的协调、交接。能够建立班级qq群。

安全意识：作为孩子的老师和家长就更应该教孩子很好地保护自己，例如告诉孩子，不随便与陌生人说话，不接受陌生人的东西，放学时没有人来接不要跟陌生人走，遇到困难如何求助等等。另外，还要教育他们懂得和遵守交通规则，注意自身安全。

习惯养成：①行为习惯：文明礼仪、卫生、物品清理等；②课堂常规

4.努力寻求家长的支持。除了注意接待家长的态度和方式，还应积极和家长沟通，要发现那些热心学校教育、服务班级的家长，让他们为你的班级、你的工作出力，并提供支持和帮助。也为后面成立班级家委会和班级开展活动奠定基础。