做有文化品位的百小人 创有文化品位的集团校

——南京市百家湖教育集团的开学第一课

    2014年8月29日下午，云淡风轻，秋高气爽，南京市百家湖小学教育集团百余名教职工共同欢聚在将军山小学举行别开生面的开学第一课。课堂由主抓教学的王安元校长主持。课堂上大家认真聆听，仔细思考，处处洋溢着积极向上的气息！

第一节课  开学总动员  执教人：刘志春

    刘志春校长别出心裁的从“台日现象”引发的文化思考向我们的老师和学生分别提出了文化的精神追求，我们要做有文化品味的百小人，我们要创有文化品味的集团校。

什么是有文化品味的教师？

    这样的教师有能力：文化知识扎实， 教学业务过硬；这样的教师有思想：对教育工作有理想和抱负，不应付工作；这样的教师有纪律：遵章守纪，群体文化氛围好；这样的教师有道德：关心、尊重每一个孩子，从不不体罚与不变相体罚。

怎样做有文化品味的老师呢？

    刘校长分学科支招，就如何调动学生的学习积极性进行了生动的阐述。班主任老师可以让孩子人人有岗位；语文英语老师可以让孩子用汉英演讲见闻；数学老师可以让孩子每日做一道趣味数学题；音乐老师可以每周让孩子欣赏一曲古典音乐；美术老师可以每周让孩子欣赏一幅画。总之我们教师应让学生觉得你的课亲切、对你的课充满期待，少上一节课都很失望。

什么是有文化品味的学生？

    这样的学生有兴趣：对学习充满着兴趣，对班级活动充满着兴趣；这样的学生有好习惯：好的习惯就是学生的学习力。

怎样做有文化品味的学生呢？

    落实“百小行为规范三字歌”的要求就是有品位的学生。刘校还指出对孩子的行为习惯的指导我们教师要示范，不怕反复。

 

第二节课   班会课  执教人：潘勇

    将军山小学的特色班级——小将军班的班主任潘勇经验介绍！

    班主任需要有仰望星空的勇气  一颗心，一点愿景；班主任需要有脚踏实地的地气  一种情，一些体验；班主任需要有勇于展示的阔气  一点力，一些支撑；班主任工作需要学科本位的功力、班级科任教师的合力、学校集体平台的助力、家庭社会资源的借力。

 

第三节课   读书交流  执教人：陈林静

    百家湖小学教科室主任陈林静向大家推荐两本书：

1.《人是如何学习的》 约翰·D·布兰思福特 安·L·布朗 罗德尼·R·.科金等编著 。书中分析了学习迁移过程是如何发生的？儿童学习的特点？还有我们的大脑运行机制？书中还从教师层面出发，以一些优秀教师事例指出教育者应该怎么做？如学习环境设计可以有以学习者为中心，知识为中心，共同体为中心等几个维度考虑，其中评价可分为终结性评价和过程性评价等。

2.《罗恩老师的奇迹教育：点燃孩子的学习激情》罗恩^.克拉克编著。从书中我们感受到罗恩^.克拉克这位喜欢冒险并“有一套”的个性教师。可以从他近乎“疯狂”的故事中，感受到他对教育的热忱，对学生的挚爱；从他的学生们真诚、热情的眼神里，看到了他缔造的教育传奇。

激情：“当教师拥有标新立异的创造力和自由时，奇迹就会发生。”　

规则：“恰当的行为举止与礼仪修养，是学生学习成功的关键因素之一。”

梦想：“人的生命只有一次，人生的意义就是为不留遗憾的生活而努力。”

罗恩老师寄语亲爱的中国教师们：与学生分享你们对知识的热望，并将这种激情带进生活！

第四节课：电影欣赏  《热血教师》

    电影中，克拉克老师面对的是一群来自于社会最底层的家庭而且存在很大问题的学生。他没有为教而教，而是乐教，把教学当做生活的一部分，不在意收获多少，就那么在意每一个孩子的心理成长，很多家长与旁人不理解他的单纯，但是他的坚持与鼓励，诠释了一位教师最让人敬佩的地方。

    一名优秀的教师，首先要接受学生的缺点，了解其产生的原因，进而帮助他们确立他们切实想要的梦想。朝着梦想去努力，不良行为习惯自然会得以纠正，想要的结果通过时间来改变。作为教师的我们，应该有一个积极乐观的态度去教书育人。要和学生去交朋友，让学生在课下把自己当成的一个贴心朋友，帮他们解决学习上的杂念，用一个更加轻松的态度去面对学习。我们教师应该适当对学生们多一点关爱，少一些责备；多一点和风细雨，少一些暴风骤雨；多一点平易近人，少一些居高临下；多一点鼓励帮助；少一些大声呵斥。

时间在不知不觉中就过去了，开学第一节课直到下午五点多钟才结束。在回家的路上大家还在热烈讨论着，用心冥想着，积极憧憬着……相信我们百家湖教育集团的每一位老师都会蓬勃发展起来！我们的学校一定会成为江宁教育璀璨耀眼的明星！