我校邀请特级教师宋非开设专题讲座 本期通讯员:张玉 宋特以对“颠倒的教室”的理解为切入点,阐述教学新结构——以学定教在当下课堂教学中的价值。在教学结构转变的过程中,她认为“方向比速度更重要”。她还提出通过关注学校的课题、品牌、基本理念翻转课堂,改变课堂结构,重塑结构流程,并以教学语文为例,向全体教师介绍目前正在尝试的四种教学模式,真正做到了从实践上升到理论,再由理论回到实践中来。作为教师,宋特着重强调要根据自己对学科的热爱,在教学中体现个性化,形成自己的特色。为了更加形象地呈现教学新结构,她以《林冲棒打洪教头》等具体课例揭示了五类课型的教学尝试:预习过关课、字词读写课、课文品读课、拓展阅读课和主题写作课。 讲座接近尾声,但会场的教师仍意犹未尽。此次讲座是对全体教师一次理念的洗礼,也让“颠倒的课堂,教学新结构”成为教师今后教学实践的尝试和孜孜不倦地追求。