百家湖小学2010——2011学年度第一学期德育工作计划

本学期，学校德育工作将继续围绕“本真”办学理念，浓郁本真校园文化，加强德育队伍建设，积极开展学生德育体验活动，推进学生常规管理，促进社区、家庭和学校协作，优化德育内容，拓宽德育途径，提高学生道德素养，扩大学校品牌影响。

一、队伍建设。

1.加强班主任培训力度。积极落实上级部门组织的各类培训，开展富有成效的校本培训，每两月开展一次班主任经验交流活动，引导班主任反思班主任工作，积极撰写德育工作案例和育人笔记，宣传打造优秀班主任，以优秀班主任为核心，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

2.加强班主任考核力度。根据绩效工资考核方案，对班主任工作进行细致考核，学期末根据个人绩效评选优秀班主任和先进班级。

3.建立班主任档案。

二、学生德育活动。

本学期以道德修养、行为养成、礼仪规范教育为重点开展活动，以各年级德育培养目标为指导，组织开展好上级部门布置的各项活动，同时谋划组织好校本活动，敦促各年级组依据本年级德育目标开展自主德育活动，通过活动培养讲道德、讲文明、讲诚信，具有仁爱精神、合作精神、挑战精神，拥有责任意识、服务意识、感恩意识的百小学子。

1.深入开展校本综合实践活动，提高班主任及任课老师的重视程度，多渠道开辟新实践基地，定期开展综合实践活动交流课，加强宣传，将校本综合实践课程打造成本校特色亮点之一。

2.积极打造书香校园。开展“书香伴我成长”读书节活动，充分利用班级文化布置、学校网站、宣传栏、电子屏、广播站等宣传阵地营造书香氛围，发挥书香长廊、图书馆、班级图书馆等设施效能，组织新书推荐会、读书小明星评选、图书交换日、读书征文演讲、读书小报评选等活动，培养学生读书兴趣，营造书香氛围。

3.丰富校园活动。一是有组织有计划地开展好班级、年级组、少先队和学校活动，定期开展班级年级组活动开放日，对各班参加活动的情况实行考核，活动参与的情况和成绩与班主任绩效挂钩，纳入班主任考核。二是协同各部门开展好科技节、艺术节等活动，培养学生多方面素养，激发学生学习兴趣，搭建学生展示的舞台，锻炼学生的技能。

4．继续抓好学生常规管理。加强学校各值日护导教师职能，发挥校园志愿者队伍的管理作用，督促学生对校园卫生,文明礼仪,课间秩序,路队纪律等方面的良性发展起到促进作用.同时加强全体学生自我管理教育,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自我管理意识,使全校学生人人参与到学校的管理工作中.每天对各班的卫生,文明礼仪,纪律,两操等情况进行督查和评比,促使全校形成班班争先的良好氛围

三、其他。

1. 抓好心理健康教育，积极组织有关教师参加培训，完善学校的心理咨询室,积极开展心理辅导和咨询活动，努力培养学生健全的人格和良好的心理品质。

2.充分发挥家长委员会作用，加强家校合作，开展好家长学校和“家长开放日”活动。

    3．加强班集体文化建设，各班有计划有目的地建设有目标有特色文明自主的班集体，塑造班级文化布置美、班级活动开展好、班风正、学风浓的班级风格。学校加强管理和考核，学期末评选出优秀的班级典型，进行表彰，宣传学习。