体味幸福

体味幸福

偶然在网上看到一个话题：说说你的职业幸福感。这让我想起一句话：任何一种职业做久了难免滋生倦怠，但是只要能体味到其中幸福，就值得你一直干下去。那么，什么是幸福呢？有网友说幸福是一种自己灵魂的问答，于是我不禁问自己，我幸福吗？我的职业是教师，做了十年的教师，我究竟幸福吗？我又可以为什么而感到幸福呢？

“选择做了教师，就是选择了一份以爱为主题的职业。”面对一天天成长着的孩子们，爱他们，理解和尊重他们，是我的职业情感。而每当我看着自己那聪明可爱，常常犯错的女儿。，我会由衷地更爱我的学生，宽容他们的小脾气，原谅小孩子的恶作剧，用爱来接纳他们的优点和缺点。

教师的幸福是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以我们要满足于学生的点滴进步，感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤。

 善待学生──努力做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。可以这样说：教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度，使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。

善待自己──别跟自己过不去。教师首先是个人，放下我们心中的“师道尊严”的架子，学会以平等平和的方式与人相处，与人交流。如果准备以教师为终身职业，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平衡是维护身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡，就掌握了开启健康与幸福之门的金钥匙。

“选择做了教师，就是选择了一项可以给人双倍精神幸福的劳动。”而我选择了教师，就应该选择幸福，相信选择了幸福，就一定会在这个岗位上拥抱幸福。

引用这样一句话：“一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号”。