携手共教研

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                    ——六年级语文第二次备课组活动

4月10日，陈雨濛老师在阶梯教室执教《诗词里的春天》，以歌曲《上春山》设计三个活动串联诗词教学。4月19日，马婉秋老师在六11班执教《十六年前的回忆》，紧扣单元要素设计教学。课后，组内老师对两位老师的课堂进行了评价。

4月26日，陈雨濛老师分享了《诗词里的春天》一课的设计思路。这节课是指向儿童核心关切的支点课堂，是贴合儿童兴趣点的诗词梳理与运用。在准备性学习中组织歌曲寻诗活动，在针对性学习中组织图表理诗和创意作诗活动，在延展性学习中组织诗意南京活动。这节课用任务推进，充分利用各种类型的支点课堂教学资源，还进行了跨学科学习，让学生对于小学阶段学过春日诗词有了新的认识。随后，陈雨濛老师由这节课延伸，在备课组内开展了名为《贴合儿童兴趣点的诗词梳理与运用》的讲座，为老师们提供了诗词教学的新思路。