以课促思，共同成长

以课促思，共同成长

2024年4月23日，南京市百家湖小学科学备课组在实验室进行了组内教研活动，活动中由夏玥然老师带来一节研讨课《云量和雨量》。在观测云量之后，夏老师通过“怎么准确地判断一场雨下得有多大？”这一驱动问题，带领学生研究雨量器的制作原理与方法，通过观察不同形状杯子，分析下雨时它们的接水情况，概括出要选择粗细均匀的杯子制作雨量器，并测量雨水的高度。夏老师抓住了学生学习的困难点，不在怎么做，而在为什么要这么做？引导学生逐步探究雨量器的工作原理，培养学生的分析概括思维与创新思维。课后，听课老师们纷纷表达自己的想法与收获，在热烈的交流声中，百小的科学团队在逐渐成长。