百家湖小学信息教研组4月活动（2）

在准备性学习环节，韦奇老师通过动画视频和语音激发学生兴趣，引入课题。在针对性学习环节中，利用学评单作为学习支架辅助学生学习，并形成阶段性学习反馈。针对“绘制自定义路径动画”教学难点和“幻灯片切换方式”教学重点，为学生提供E课堂视频资源予以突破。最后在延展性学习环节中，韦奇老师布置分组任务，各小组学生在交流讨论中创编新故事、演示文稿动画并上台进行故事表演，台下掌声雷动。最后，韦奇老师利用学评单上的“评价”和“作业吧”环节，对学生本课学习情况进行评价和反馈。

本节课中，课堂气氛活跃，精彩纷呈，学生表演互动环节令人耳目一新，学生学习积极性极高，且小组合作学习及项目式学习落实得充分到位。