集思广益,绽放思维之花
百花盛开,春意无限。为进一步研究“指向社交力培养的服务学习项目的设计”,2024年4月9日下午,百家湖小学综合教研组进行了磨课和研讨,教研组内的老师参加了本次教研活动。
这节课由潘阳老师执教《青春萌动不懵懂》,潘老师就高年级学生在“异性社交”的现象展示了“青春萌动不懵懂”的高年级指向社交力培养的服务学习项目的设计。从“高年级学生的社交特点与困境”出发,通过游戏、阅读等形式培养高年段学生的指向社交力。
课后教研组内的老师们都提出了自己的听课建议,就如何细化、以何种形式切实地提高学生指向社交力的具体点展开了激烈的小组讨论,也获得了项目设计的新思路。相信教研组内的教师也会继续集思广益,绽放思维之花!