凝练集体智慧 推进落实复习进程
12月下旬,为迎接接下来的复习月,六年级数学备课组开展了以“长方体和正方体复习课”为主题的集体研讨。首先,王主任引导大家整体分析,提出引导学生自主回顾知识点及易错题、建构思维导图,囊括到知识点的整理、课时间的关联、好题错题的分析讲解,让学生在自主建构知识体系的过程中真正做学习的主人,学会学习与整理。
此外,张校和王润康老师都指出回归教材的重要性,针对最后复习课题型的呈现,明确重难点,并精选好题用于练习巩固。对于长方体、正方体单元,各自的特征、表面积及体积的灵活求解、展开图的分析等是需要学生关注的。尤其在解决实际问题时,学生应当具备数学的眼光,明确实际问题背后的数学原型及求解对象。在交流中,教师还关注到开放性题目对学生思维发展的帮助,自选材料做成长方体和正方体,使学生通过想象发展空间观念,进一步建构对立体图形的理解与认识。