构建课堂支点 促进思维生长

构建课堂支点  促进思维生长

——江宁区秣陵片科学第一次教研活动

2023年9月，秣陵教研片正式成立，11月2日，各校科学教师齐聚百家湖小学，参加了第一次教研活动。在本次活动中，百家湖小学的倪智鹏，吴凡和夏玥然三位教师分别给大家带来了精彩的展示课和讲座。

首先，由倪智鹏老师执教的四年级《点亮小灯泡》一课，倪老师用中国传统的非遗文化——兔子灯进行导入，一步步引导学生从观察电路元件结构特点，到预测电路连接的方式，再到动手实验探究，最后是分析思考，进行知识迁移。通过有结构性的材料，学生在点亮小灯泡这一有趣的活动中学到了简单电路的知识。

然后是由吴凡老师执教的五年级《云和雾》一课，吴老师用一句古诗“三峡春冬交，江山云雾昏”给孩子们营造了一幅云雾缭绕的情景，从而引入《云和雾》的学习。在学习过程中，教师一步步引导学生思考“雾是怎样形成的？”“如何证明自己的想法？”“实验后再次解释雾的形成。”通过三张学习单，学生把自己的想法用语言或文字记录下来，展示了学生的思维历程。最后回归生活，将知识迁移运用，学生通过学习到的知识解释了生活现象。

接着，夏玥然老师给大家带来了讲座《智慧课堂环境下科学学科支点式学习实践研究》。夏老师通过总结自己平时课堂上运用的智慧技术，将智慧技术分为三类：实用型技术类，应用程序类，互动平台类。夏老师结合具体课例，对这些技术进行了详细的介绍，老师们学到很多实用的智慧技术。同时夏老师也提醒老师们，技术的运用是服务教学的，这些智慧技术应成为学生学习的关键支撑，不可滥用。

最后，来自每个学校的教师代表都对两节课发表了自己的见解，评价了课堂亮点并提出了需要改进的地方，还有一些新老师表示通过此次教研课和讲座的学习观摩，收获了很多。