教研求真提质量 砥砺前行共成长

                                   ———记四年级备课组会议

学是教之始，研是教之本。为了更好地凝聚集体智慧，实现教育资源的共享，提高教育教学质量。10月12日下午，伴随着浓浓的秋意，百家湖小学四年级语文备课组的全体教师齐聚水墨馆，开展2023-2024学年第一学期语文备课组计划交流活动。本次活动由备课组长李燕老师主持。

本次备课组会议分为两个部分。

一．       确定具体要求 提升课堂效率

四年级李燕老师从从教学常规、作业批改、教师成长、组内课等方面对本学期的语文教学工作安排作了简单阐述指导思想、工作目标、具体措施、具体工作安排四个方面进行了分享，打造学习型团队，认真学习教育教学理论、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容，达成共识，缩小教学差异，以更好保证课堂教学的有效性。

二、       针对疑难共分析 众人拾柴火焰高

针对最近单元练习的易错题，教师们进行了分析探究，李燕老师先分析了本次作文中，容易和习作二混淆，将“某个老师”写成“多个老师”，导致偏题。方婷老师针对阅读理解的答题规范，提出了自己的看法，大家加入讨论，各抒己见。曹嘉馨老师针对第二单元的“提问”，提出了自己的困惑：如何让学生区分根据课文内容提问和根据文章写法提问，朱琳老师针对“找出文章的中心句”是属于针对课文内容，还是针对文章写法表达了自己的看法。

“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高，一人难挑千斤担，众人能移万座山。”本次集备活动为老师们搭建了互相交流的平台，四年级语文组认真开展教研活动，用集体的智慧成就高质量的课堂。

“一枝独秀不是春，百花齐放才是春”只有凝聚集体智慧，做好集体备课，才能构建高效，理想课堂，提高教学质量，四年级备课组在尝试中完善，在摸索中前进。