聚集体智慧，备高效课堂

——二年级数学备课组第一次活动记录

为充分发挥备课组团队集体的智慧，帮助教师解决数学教学中的困惑。9月26日上午第三节课，全体二年级数学老师在二年级美术教室开展集体备课活动。

我们围绕二年级上册第一单元《100以内的加法和减法（三）》进行教材解读，先是由杨卿玉老师对“100以内的加法和减法（三）”这一单元的教材进行细致的分析，随后王连连老师和张恩燕老师进行了补充，王老师指出，对于竖式计算，依旧建议学生标明“进位1”和“退位点”，以提高正确率。

随后，还进行了本学期的备课组活动的布置，并一起研讨了郑思妍老师将在十月份上的区级公开课《认识线段》。

针对二年级的数学练习，全体二年级数学老师提出建立二年级数学资源库，并分配了任务。

最后老师们畅谈目前教学中存在的困惑：

?       张老师：学生懒于好习惯的养成，例如画等号线不用直尺，随手画，书写比较随意

?       许老师：珠心算学习比较松散，建议从严坐姿，从基本功做起

?       潘老师：学生读题能力欠缺，很多时候有畏难情绪

?       徐老师：课堂听讲较好，愿意展示自己，对同学的发言倾听不足

?       陈老师：在用七巧板拼图很感兴趣，积极性高，但是在实际练习时错误较多。

针对老师们的问题我们展开了研讨。

此次集体备课活动是加强教师间交流学习，实现优质教育资源共享。二年部全体数学老师将以此次集体备课为契机，持续形成教育合力，为打造高质量课堂提供有力保障。