莫道四月芳菲尽，教研花开春正浓——百家湖小学三语备课组四月份教研活动

莫道四月芳菲尽，教研花开春正浓

                    ——百家湖小学三语备课组四月份教研活动

4月28日，为了优化课堂教学，进一步提升教师教学素养和教学实践能力，三年级语文组在方婷组长的带领下进行了四月份的备课组活动，三年级全体语文教师参加了此次活动。

首先，备课组成员针对期中小练习进行了质量分析。从字词默写，阅读理解，作文等多方面进行研讨，各抒己见，为下一阶段的教学查漏补缺。

接着，备课组就学生日常学习需要注意的点进行了探讨。方婷老师做了一个名为《触摸语言温度：朗读教学指导策略例谈》的微讲座，她就新课标进行了解读。新课标要求“1.用普通话正确、流利、有感情的朗
读课文。2.初步学会默读，不出声，不指读。3.略读粗知文章大意。4.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。”她提出老师在课堂中应该特别关注朗读的要求：不对的地方要及时纠正；注重范读；注重平时上课过程中的拖音；注意把握朗读的节奏和气息；读好轻音；在朗读中丰富表情；注重多种形式的朗读。

最后，周畅主任在此基础上进行了三点补充：第一，在朗读训练中注重三个层次，读准字音，读出节奏，调整重音；第二，“一课一得”，关注每一篇文章的训练点，不必面面俱到；第三，注意发挥学生群体的力量，采用自主、合作、探究的学习方式。

通过这次备课组活动，使每一位语文老师受益匪浅，为实现高效课堂打下坚固的基础，涌现出更多生动的语文课堂。