“培优补差”齐献策 集思广益共提高

               “培优补差”齐献策，集思广益共提高

           ——五年级英语备课组活动报道

      2023年5月9日下午第二节课，五年级英语备课组在图书馆进行了本学期第三次备课组活动。本次活动分为2个环节：组内余舒萱教师《夯实基础，分层提优》微讲座和期末复习练习资料的设计与分工。

     拔尖提优，转化学困生是提高教育教学质量的有效途径之一。本次期中练习组内余舒萱教师所带班级英语成绩突出、进步明显，为了帮助组内教师将培优辅差工作落到实处，余老师结合具体的学情、教学案例，毫无保留地分享了自己提优补差的宝贵经验，余老师提出通过创设竞争的氛围和制定更高层次的目标来分层提高学生的自主学习能力。具体措施如下：    

1.利用课余时间开展课外辅导。

2.采用一优生带一后进生的一帮一行动。  

3.请优生介绍学习经验,学困生加以学习。    

4.课堂上创设机会,用优生学习思维、方法来影响学困生。

5.对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并布置课外作品阅读,不时提高做题和写作能力。

    随后，基于余老师的微讲座，组内教师交流讨论了期末复习资料的设计与制定，大家讨论得出可以按单选、首字母填空、选词填空（二选一）和用所给词的适当形式填空四大题型分类整理，并完成了任务分工。

    他山之石，可以攻玉，学习能使人明理，借鉴可使人睿智。老师们在相互学习和交流中共同进步，努力提高教育教学质量。