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紧随新课标理念 扎根研究新课堂

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紧随新课标理念 扎根研究新课堂

发布时间:2022/10/24 15:51:45 作者:王军 点击:338次

紧随新课标理念  扎根研究新课堂

——年级英语备课组活动报道

为了更好地理解新课程标准,更深入地融合在英语课堂中,20221020日,我校年级英语备课组全体教师开展了一次英语备课组活动,组内教师共同观摩了赵蔚老师的研学课例。

本节课是六年级上册第七单元Story time部分说明型的语篇阅读教学。不同于其他的小故事,本篇短文阐述性较高,趣味性较低,所以为了避免学生学习过程中的枯燥乏味之感,提高学习本文的趣味性非常重要。因此,在阅读过程中,赵蔚老师重在培养学生的阅读兴趣,教会学生简单的阅读策略。

小学高年级学生已有一定知识经验积累,出现了初步的抽象思维,逐步能透过现象深入事物的本质,已能预见事物的结果。因此,赵蔚老师根据学生的认知规律安排教学活动,针对不同学生的不同学习能力,采取不同的教学引导或师生合作、生生合作等形式,让所有的学生都能参与课堂活动,以便各有所获。课堂中,对于学生敢于提出问题的行为,赵蔚老师给予了充分的肯定,至于提出、回答的正确与否,则是第二位的,由学生集体讨论逐步澄清。

CE3EF96FAE29AEF1F6C4D8A1C691A46EIMG_5337此次备课组活动全体六年级英语老师收获满满,只有紧随新课标下开展的课堂才能创设一种宽松、和谐、合作、民主的课堂气氛,也只有在这样的课堂气氛中,才能使每个学生树立起学习信息,自己体验成功的喜悦。