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课题引领,助力成长--百小开展个人课题培训

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课题引领,助力成长--百小开展个人课题培训

发布时间:2023/3/15 11:10:50 作者:周畅 点击:803次

为了帮助我校老师更好地完成南京市课题的结题工作,提高教师们的科研水平,2023314日上午,我校开展了支点式学习下个人课题的专场培训活动,潭桥小学的徐佩佩主任带来题为《例谈个人课题如何撰写结题研究报告》的讲座,本次活动由教科室巫晨璐老师主持,我校个人课题主持人50余人参与学习。

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徐佩佩主任从研究报告的固定板块、细述各版块的撰写和注意事项三大方面展开讲座,以自己所撰写的结题报告为例,辅助老师们理解,十分接地气。首先,她以图表的形式清晰明了地告诉我们,研究结题报告有固定的板块,由课题界定、问题的提出、研究目标、研究的主要过程、研究的成果、反思和引用或参考文献七大板块组成。接着,她对各个板块需要撰写的内容进行了详细的讲解。第一部分,课题界定包含关键词和课题名称解读这两个方面,徐主任强调这部分内容一定要表述清楚,解答了你的课题要研究的是什么的问题。第二部分,问题的提出由研究的背景和同一领域的现状组成,徐主任表示这部分的内容可以精要一些。第三部分,研究目标的撰写一定要明确回答此次课题明确解决了什么问题、达成什么结果、产生什么价值,分点列出。第四部分,研究的主要过程由研究内容和研究的过程组成,徐主任着重讲述了研究内容是课题结题报告中最重要的点,因为目标达成靠它落实,研究过程围绕它展开,研究成果的产生来自它的完成,所以我们在撰写研究内容的时候要切记与研究目标保持一致。研究的过程就是以时间段为序,按每一个研究内容为表述对象,逐一陈述每个研究内容具体是如何真实、扎实开展研究的。第五部分,研究的成果包含理论成果和实践成果,理论成果侧重于对关键词的概念、价值的再认识,实践成果侧重于学生和教师围绕此次课题所形成的成果。第六部分,反思我们可以简要撰写,主要内容为课题研究中哪些版块存在不足的,后期可以怎样调整。第七部分,引用或参考文献的主要内容是整理课题研究过程中引用的或参考的文献,特别注意的是,著作类、期刊类、硕博论文类需要采用对应符号,以显示自身科研的专业性。

精彩的讲座在老师们热烈的掌声中圆满结束,徐主任为我校老师在撰写课题报告方面指明了方向。通过本次活动,老师们对待如何撰写课题结题报告不再迷茫,明白了各个部分的主要内容,在梳理讲解中对课题研究有了更明确的思路。结合徐主任的务实建议弥补不足,继续深入教学研究,进一步完善好、发展好、运用好研究成果,为学生、教师和学校的发展作出新的贡献。

课题结题只是科研的一部分,行路方能致远,砥砺帮助前行,我们要进一步深化学校科研工作,让科研之气浸润每一个教育工作者。(通讯:谢晨露 校对:周畅 汪璐璐 审核:蔡小平)